A. | 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 | |
B. | 動(dòng)物與植物的器官都是由組織形成的 | |
C. | 植物體內(nèi)的導(dǎo)管和篩管都屬于輸導(dǎo)組織 | |
D. | 一種器官總是由一種組織形成 |
分析 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相比,植物體的結(jié)構(gòu)層次無(wú)系統(tǒng).即細(xì)胞→組織→器官→植物體.
解答 解:A、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多,經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化,可以形成不同的細(xì)胞群.而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織.A正確;
B、器官都是由組織構(gòu)成的,B正確;
C、植物體的輸導(dǎo)組織是導(dǎo)管和篩管,C正確;
D、器官是由多種組織構(gòu)成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,并能正確區(qū)分組織和器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受刺激后,會(huì)發(fā)生收縮反應(yīng) | |
B. | 受刺激后,會(huì)發(fā)生舒張反應(yīng) | |
C. | 受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激發(fā)生收縮反應(yīng) | |
D. | 受到神經(jīng)傳來(lái)的興奮刺激發(fā)生舒張反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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