6．下列選項(xiàng)中屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是（　�。�
A．蒼蠅B．蜜蜂C．蝴蝶D．蝗蟲(chóng)

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等．

解答 解：ABC、“蒼蠅”、“蜜蜂”、“蝴蝶”的發(fā)育過(guò)程都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；
D、“蝗蟲(chóng)”的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
  所以屬不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是“蝗蟲(chóng)”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下表是三位女生的血常規(guī)化驗(yàn)單的部分項(xiàng)目?jī)?nèi)容[女生血細(xì)胞正常范圍：RBC（紅細(xì)胞）（3.5～5.0）×10的十二次方個(gè)每升；WBC（白細(xì)胞）（4～1O）×10的九次方個(gè)每升；PLT（血小板）（100～300）×10的九次方個(gè)每升：
（1）你能否判斷三位女生的身體狀況嗎？能．你判斷的依據(jù)是根據(jù)三位女生的血液化驗(yàn)單中的三項(xiàng)指標(biāo)來(lái)判斷，它們含量的多少直接影響人體的健康．
甲RBC3.6×1012個(gè)/L
WBC14×109個(gè)/L
PLT250×109個(gè)/L
血型A型
乙RBC2.5×1012個(gè)/L
WBC6×109個(gè)/L
PLT200×109個(gè)/L
血型B型
丙RBC4×1012個(gè)/L
WBC7×109個(gè)/L
PLT150×109個(gè)/L
血型AB型
（2）甲患有炎癥（假如是闌尾炎），應(yīng)對(duì)其采取的措施是及時(shí)打消炎針，吃消炎藥或手術(shù)．
（3）乙患有貧血，針對(duì)她所患的疾病，在飲食上應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．
（4）丙同學(xué)在一次意外事故中流血過(guò)多，急需輸血，醫(yī)生應(yīng)首先考慮給丙同學(xué)輸AB型血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．準(zhǔn)備移栽的番茄秧的根部帶著土坨移栽容易成活，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．減少根部水分的散失B．減少幼根和根毛的損傷C．防止?fàn)I養(yǎng)流失D．有利于根對(duì)水分的吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．將以下的一些生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類：
楊樹(shù)、雞、蘿卜、月季、老虎、蘑菇、紫菜、細(xì)菌、金魚(yú)．
楊樹(shù)、蘿卜、月季、紫菜屬于植物；雞、老虎、金魚(yú)屬于動(dòng)物；蘑菇、細(xì)菌屬于微生物．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．恐龍和翼龍非常繁盛是在（　�。�
A．前寒武紀(jì)時(shí)期B．古生代C．中生代D．新生代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是生殖過(guò)程中染色體的變化示意圖，假設(shè)父方和母方的體細(xì)胞中只有一對(duì)染色體，圖中Aa為染色體上的基因．據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）在精子，卵細(xì)胞和受精卵中畫(huà)出相應(yīng)的染色體和基因．
（2）從圖中可以看出生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的一半，子代體細(xì)胞染色體數(shù)目與親代體細(xì)胞染色體數(shù)目相同．
（3）假如母親體細(xì)胞基因組成為Aa，則其子女可能出現(xiàn)的基因組成為AA或Aa．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．屬于腔腸動(dòng)物的是（　　）
A．豬帶絳蟲(chóng)B．蛔蟲(chóng)C．瘧原蟲(chóng)D．珊瑚蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2011年世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》的口號(hào)是“煙草致命如水火無(wú)情，控?zé)熉募s可挽救生命”．下列有關(guān)吸煙的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煙中含有煙堿，對(duì)氣管和支氣管有不良的刺激作用
B．長(zhǎng)期大量吸煙的人，慢性支氣管炎發(fā)病率提高
C．吸煙使人的記憶力和注意力下降
D．煙中有大量興奮劑，可以提高學(xué)習(xí)和工作效率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)探究：某同學(xué)通過(guò)觀察魚(yú)游泳的動(dòng)作，發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，尾鰭有較大的擺動(dòng)，于是通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)了解尾鰭的作用．
（1）該同學(xué)提出的問(wèn)題是魚(yú)的尾鰭有什么作用？；
（2）該同學(xué)作出的假設(shè)是魚(yú)的尾鰭具有控制運(yùn)動(dòng)方向作用；
（3）該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了兩條大小相同的鯽魚(yú)，命名A和B，A鯽魚(yú)不作處理，B鯽魚(yú)將尾鰭捆扎，將兩條鯽魚(yú)放在水中，觀察．
（4）預(yù)測(cè)可能看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)（尾鰭捆扎）組的魚(yú)不能正常轉(zhuǎn)彎．
（5）為了讓自己的結(jié)論更令人信服，該怎么處理？捆扎法和模擬實(shí)驗(yàn)法之一．

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