【題目】外國(guó)物種可大量引進(jìn)以增加我國(guó)的生物多樣性（　�。�

A.正確B.錯(cuò)誤

【答案】B

【解析】

保護(hù)生物多樣性的措施：

（1）就地保護(hù)：主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

（2）遷地保護(hù)：將瀕危生物遷出原地，移入動(dòng)物園、植物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充。

（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。

（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

引進(jìn)外來(lái)物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來(lái)物種會(huì)大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會(huì)破壞生物的多樣性。故題干中做法不科學(xué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澄清的石灰水，遇到哪種物質(zhì)會(huì)變渾濁（　�。�

A.二氧化碳B.水蒸氣C.空氣D.氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給農(nóng)作物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象．原因是：施肥過(guò)多造成土壤溶液濃度 根細(xì)胞細(xì)胞液濃度，使根細(xì)胞　　．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種條件不能促使蒸騰作用的速度加快？（ ）

A.風(fēng)速加大B.氣溫升高

C.日照增強(qiáng)D.空氣濕度增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血漿、原尿和尿液中含有的相同物質(zhì)是

A.葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽和水B.水、葡萄糖和蛋白質(zhì)

C.無(wú)機(jī)鹽、水和蛋白質(zhì)D.水、尿素和無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽花苗時(shí)，常對(duì)新栽的花苗覆蓋遮陰，使之容易成活，這可以作為什么的實(shí)例？（　�。�

A.控制光合作用B.控制呼吸作用

C.控制生長(zhǎng)作用D.控制蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)中的兔子以草為食，屬于消費(fèi)者，那么草應(yīng)屬于（　�。�

A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.捕食者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是

A.青草←野兔→狼B.青草→野兔→狼

C.陽(yáng)光→青草→野兔→狼D.青草→野兔→狼→細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.施加氮肥越多，植物生長(zhǎng)越迅速

B.植物的生長(zhǎng)需要氮

C.缺氮時(shí)，葉綠素的合成受阻

D.植物細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)離不開(kāi)氮

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同步練習(xí)冊(cè)答案