【題目】請仔細觀察下面三幅圖,回憶肺的結構特點,回答下列問題。

(1)寫出下列各部分的名稱[2]_____ ;[4]______;[5]______。

(2)肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過_____實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過_____作用進入血液的。

(3)當人體進行呼氣時,肋間肌和膈肌的變化是______

(4)肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經(jīng)過______層細胞。

【答案】 氣管 肺泡 肺泡壁 呼吸運動 氣體擴散 收縮 2

【解析】(1)圖中各部分的名稱[2]氣管;[4]肺泡;[5]肺泡壁。
(2)肺泡與外界環(huán)境進行氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的,肺泡中的氧氣是通過氣體擴散作用進入血液的。
(3)當人體進行呼氣時,肋間肌和膈肌的變化是收縮。
(4)C圖表示肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層層上皮細胞構成。所以,肺泡中的氧氣進入毛細血管,只需經(jīng)過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察人血涂片,回答下列問題。

(1)上圖是在顯微鏡下看到的物像,其中數(shù)量最多的血細胞是:__________;它的功能是_________;被稱為人體的“衛(wèi)士”具有吞噬病菌的血細胞是:_________;體積最小,具有凝血止血功能的血細胞是___________。某人被診斷為功能性貧血,則血液中血紅蛋白的數(shù)量會相應減少,此時應多吃含________________豐富的食物。

(2)操作時發(fā)現(xiàn)鏡頭上沾有污物,要用________________擦拭。

(3)所用顯微鏡的目鏡和物鏡標注的倍數(shù)分別是“5×”和“10×”,則看到的血細胞放大了______倍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境的關系,下列說法錯誤的是

A. 生物的生存依賴一定的環(huán)境

B. 生物的形態(tài)、結構和生理功能等必須適應環(huán)境

C. 生物與環(huán)境之間相互影響,相互作用

D. 生物的生存對環(huán)境沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖為植物細胞結構示意圖,乙圖為染色體結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)既能保護細胞內部結構,又能維持細胞正常形態(tài)的結構是________。 (請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結構名稱)

(2)與植物細胞的吸水和失水有關的結構是________。(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結構名稱)

(3)綠色植物進行光合作用的場所是甲圖中的________。(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結構名稱)

(4)染色體位于甲圖的________中(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結構名稱),基因控制生物體的性狀,它位于乙圖的________上。(請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號和結構名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果在載玻片上寫一個“p”字,在顯微鏡視野內看到的應是(  。

A. d B. p C. b D. q

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所夏新界研究員領銜的水稻育種團隊歷經(jīng)十余年,成功培育出優(yōu)質超大超高水稻新種質——“巨型稻”。

2017年,該研究所在“長沙站”建設了30畝“巨型稻”。生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗與示范區(qū)。在“巨型稻森林”里有青蛀、泥鰍、龍蝦、稻花魚、甲魚,還有蛭(螞蟥)和昆蟲,各種生物自由穿梭,一片生機盎然。根據(jù)材料回答下列問題:

(1)龍蝦與蝗蟲同屬于___________動物,此類動物體表有堅韌的___________

(2)蛭屬于___________動物,甲魚(中華鱉)用___________呼吸。

(3)“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,具有哪些優(yōu)點?______(合理即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個操作步驟,正確的順序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】絳蟲的節(jié)片中,含有受精卵的節(jié)片不能叫做( )

A.頸節(jié) B.未成熟節(jié)片 C.成熟節(jié)片 D.妊娠節(jié)片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲寄生在人的大腸里,消化管的結構簡單,但生殖器發(fā)達。_____

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