Question

12．某中學(xué)突然出現(xiàn)10名流感患者，學(xué)校迅速采取了如下措施：①對該10名學(xué)生勸其離校治療；②要求學(xué)生們戴口罩，在教室等公共場所消毒；③建議與該10名患者有密切接觸的學(xué)生注射流感疫苗．請分析回答下列問題
（1）學(xué)校采取的措施②在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑；
（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是黏膜．
（3）流感病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．
（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．

Answer 1

分析 （1）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．
（2）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表：

	組成	功能	免疫類型
第一道防線	皮膚和黏膜	阻擋殺死病原體，清除異物	非特異性免疫
第二道防線	殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞	溶解、吞噬和消滅病菌	非特異性免疫
第三道防線	免疫器官和免疫細(xì)胞	產(chǎn)生抗體，消滅病原體	特異性免疫

解答 解：（1）學(xué)校采取的措施②在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑；
（2）流感病毒進(jìn)入人體，首先要突破的第一道防線是黏膜．
（3）流感病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．
（4）注射流感疫苗使人獲得免疫屬于特異性免疫．
故答案為：（1）切斷傳播途徑  
（2）（呼吸道）黏膜  
（3）細(xì)胞  
（4）特異性

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題．