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7.圖表示制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題.

(1)正確的操作順序是:②④①③⑤(填序號).
(2)用消毒牙簽在口腔內側壁上刮取口腔上皮細胞前,必須用清水將口漱凈,其目的是防止口腔中的食物殘渣等影響口腔上皮細胞的觀察;.
(3)圖中的操作①應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止產生氣泡.
(4)在制作口腔上皮細胞臨時裝片時應將標本放在生理鹽水 中,目的是保持細胞的形態(tài)結構正常.

分析 制作口腔上皮細胞臨時裝片時的一個步驟.步驟為:擦、滴、刮、涂、蓋、染.

解答 解:(1)通過分析知道制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是:用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈,放在實驗臺上備用;滴一滴生理鹽水在載玻片中央;用涼開水漱口,以去除口腔中的食物殘渣;用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下,取得口腔上皮細胞,再在液滴中涂抹均勻;蓋蓋玻片;染色.圖示①表示蓋蓋玻片,②表示滴生理食鹽水,③表示放下蓋玻片,④涂抹口腔上皮細胞,⑤染色,因此正確的順序是:②④①③⑤.
(2)用消毒牙簽在口腔內側壁上刮取口腔上皮細胞前,必須用清水將口漱凈,其目的是 防止口腔中的食物殘渣等影響口腔上皮細胞的觀察;.
(3)圖中的操作①應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止產生 氣泡.
(4)在制作口腔上皮細胞臨時裝片時應將標本放在 生理鹽水 中,目的是 保持細胞的形態(tài)結構正常
故答案為:(1)②④①③⑤
(2)目的防止口腔中的食物殘渣等影響口腔上皮細胞的觀察;
(3)氣泡
(4)生理鹽水;保持細胞的形態(tài)結構正常

點評 制作口腔上皮細胞臨時裝片是初中階段一個重要的實驗,其方法步驟要記清.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下面關于兩棲動物的敘述錯誤的是(  )
A.兩棲動物用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸
C.兩棲動物的成體大多生活在陸地上,也可在水中游泳
D.兩棲動物就是既能生活在水中,也能生活在陸地上的動物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.雞卵中各結構的功能:
(1)雞卵中起固定胚胎位置作用的是系帶.
(2)卵殼和卵殼膜對卵起保護作用.
(3)雞卵卵黃上的小白點是胚盤.
(4)氣室儲存著空氣,能為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)卵黃里儲存著豐富的營養(yǎng),為雞的胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(6)卵白為胚胎的發(fā)育提供少量營養(yǎng)物質和水分.
(7)胚盤將來可以發(fā)育成雛雞.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.讀動植物細胞的基本結構圖,回答下列問題

(1)圖中①是細胞膜,②是細胞質,③是細胞核,④是液泡,⑤是葉綠體,⑥是細胞壁,⑦是線粒體.
(2)起保護作用的是[①]和[⑥].
(3)能控制物質進出的是[①].
(4)遺傳信息主要在[③]中.
(5)能不停流動,加速細胞與外界環(huán)境物質交換的是[②].
(6)光合作用的場所是[⑤],呼吸作用的場所是[⑦].
(7)[④]中含有細胞液,里面溶解著多種物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.下圖為桃樹各部分結構示意圖,請據圖分析回答([]內填代號,橫線上填名稱,如[1]胚珠):

(1)對于圖一中的桃花而言最重要的結構是雌蕊、雄蕊.
(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經歷的重要生理過程是傳粉和受精及生長發(fā)育.
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構成果實,①主要是由圖一中[3]子房壁發(fā)育來的.
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[2]木質部向上運輸,圖三中[1]韌皮部,[3]形成層.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某同學習慣用右手寫字,在使用顯微鏡時,應( 。
A.兩眼睜開,用左眼觀察B.兩眼睜開,用右眼觀察
C.閉左眼,用右眼觀察D.閉右眼,用左眼觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為細胞分裂過程的示意圖,表示分裂過程的順序正確的是( 。
A.a→c→d→bB.c→a→b→dC.d→b→a→cD.b→c→d→a

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖中,甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖,丙是人體不同的結構層次.請據圖回答下列問題.

(1)圖中乙是植物細胞,對比甲、乙兩圖可以看出,植物細胞和動物細胞共有的結構是B、C、D.(填圖中字母)
(2)甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉換器”是線粒體.
(3)圖丙中,a-b是細胞分裂過程,使細胞數目增多.人體的結構層次的順序:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.

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