【題目】下列敘述中,屬于鳥類的生殖和發(fā)育的是(  )

A.鳥類的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、若蟲和成蟲三個時期

B.鳥類的發(fā)育過程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期

C.鳥類的生殖和發(fā)育屬于體外受精、體外發(fā)育

D.鳥類的生殖和發(fā)育屬于體內(nèi)受精、體外發(fā)育

【答案】D

【解析】

鳥類的受精作用發(fā)生在體內(nèi)。受精完成后,受精卵在體內(nèi)發(fā)育成卵,鳥卵產(chǎn)出后停止,直到親鳥孵卵才繼續(xù)發(fā)育。因為雞的體溫為42℃,卵排出體外后由于環(huán)境溫度低而停止發(fā)育,要想繼續(xù)發(fā)育必須要有適宜的溫度(也就是要進行孵化),鳥的發(fā)育過程中雛鳥和成鳥的形態(tài)相差不大,為非變態(tài)發(fā)育。

鳥類的生殖方式:鳥類經(jīng)過求偶成功,雌雄鳥交配后,精子與卵細胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵,鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育,產(chǎn)出后,再由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育,因此鳥類的生殖和發(fā)育特點是體內(nèi)受精、卵生、體外發(fā)育,D正確。

故選:D。

練習冊系列答案
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A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.細胞核D.線粒體

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【題目】水螅身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,有口無肛門。這樣的特征有利于( )

①身體定向運動 ②感知來自各個方向的刺激

③排出食物殘渣 ④捕抓個體與自己差不多一樣大小的獵物

A.①③B.②④C.①②④D.①②③④

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【題目】造成食品腐敗的根本原因是( 。

A.細菌和真菌廣泛存在于食品的周圍使食品分解變質(zhì)

B.食品中的有機物在潮濕酸性環(huán)境下分解變質(zhì)

C.食品長期處于高溫的環(huán)境中,使食品分解變質(zhì)

D.細菌和真菌在食品中生長繁殖,使食品分解變質(zhì)

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【題目】保護生物多樣性,最有效的措施是( 。

A.建立自然保護區(qū)B.將動物領(lǐng)回家

C.將瀕危物種遷出原地D.建立種子庫

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【題目】下列關(guān)于基因的敘述不正確的是(  )

A.基因是染色體上控制性狀的基本遺傳單位

B.基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

C.基因是生物體結(jié)構(gòu)和功能的藍圖

D.基因是由染色體、DNA和蛋白質(zhì)共同組成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自主學習,解決問題

(一)預習思考:

如表所示是用兩種不同方案驗證細菌對動物遺體的分解作用的實驗,比較這兩種不同 方案的實驗.

實驗方案

方案一

方案二

實驗組別

A

B

C

D

實驗材料

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

鮮豬肉100

實驗前處理

滅菌

滅菌

滅菌

不滅菌

實驗過程

放在無菌條件下,室溫

接種后放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

放在無菌條件下,室溫

實驗時間

72小時

72小時

72小時

72小時

實驗結(jié)果

不腐敗

腐敗

不腐敗

腐敗

(二)設(shè)問解疑:

1)向:在方案一中,實驗組、對照組分別是哪個組?

答:實驗組是 _____ 組,對照組是 _____ 組。

2)問:在方案一和方案二中的實驗變量分別是什么?

答:方案一中的實驗變量是 _____ ,方案二中的實驗變量是 _____。

(三)簡結(jié)轉(zhuǎn)新:

3)在方案一中,B組的鮮豬肉腐敗了,而A組的豬肉不腐敗,實驗說明了什么?

答:說明了 _____

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【題目】鳥類的肺和氣囊都有氣體交換的功能,所以鳥類有雙重呼吸的特征。____

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【題目】罐頭食品很長時間不會腐敗變質(zhì),原因是(

A.密封很嚴,細菌無法呼吸B.密封很嚴,細菌無法侵入

C.密封前高溫滅菌,罐內(nèi)沒有細菌D.密封后高溫高壓影響了罐內(nèi)細菌的繁殖

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