【題目】人體消化系統(tǒng)的起始器官是（　　）
A.鼻
B.口腔
C.胃
D.小腸

【答案】B
【解析】解：根據(jù)分析可知：口腔、胃、小腸均屬于人的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，而鼻屬于人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．

所以答案是：B

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場所是：（ ）

A. 卵巢B. 輸卵管C. 子宮D. 腹腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡進(jìn)行對光時(shí)，下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的順序是（ ）
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡，右眼睜開
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野．
A.①③②④
B.②①③④
C.③④②①
D.③②④①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的A模擬的是人體的______，B模擬的是人體的______。

（2）用手向下拉D時(shí)，在人體內(nèi)，橡皮膜D代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑擴(kuò)大，使得胸腔容積______（填“變大”或“變小”），肺擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______，于是氣體就被______（填“吸入”或“排出”）。

（3）請用一句話來描述胸廓的變化與吸氣關(guān)系______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜，假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱形，請據(jù)圖回答：

（1）人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對______性狀

（2）4號(hào)的性染色體組成為_____，其中X染色體來自_____號(hào)，父母控制性狀的基因通過______傳遞給子女。

（3）若2號(hào)是單眼皮，5號(hào)是雙眼皮，5號(hào)的基因組成是____；若6號(hào)是單眼皮，5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的幾率是____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是（　�。�
A.鼻
B.氣管
C.支氣管
D.肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張莉同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，所看到的菠菜橫切面如圖所示，分析回答下面的問題。

（1）制作臨時(shí)切片時(shí)，捏緊并排的兩個(gè)刀片切幾次，選取其中最______的一片，制成臨時(shí)切片觀察。

（2）⑥的張開和閉合受__________控制。

（3）圖中①和⑤屬于________組織，②和④屬于________組織。

（4）光合作用需要的水分、無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過[　]______實(shí)現(xiàn)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是發(fā)酵食品的是（　�。�
A.醬和醋
B.豆腐和豆?jié){
C.米飯和面條
D.牛奶和火腿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣．下列不屬于健康的生活習(xí)慣是（　�。�
A.生活有規(guī)律
B.合理膳食
C.合理用藥
D.暴飲暴食

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案