【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（）。

A. 病毒 B. 細(xì)菌 C. 植物 D. 化石

【答案】D

【解析】生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的�；粚儆谏�；病毒、植物、細(xì)菌具有的上述生物的特征，都屬于生物。故選D．。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若在螞蟻取食經(jīng)過(guò)的路上鋪一層白紙，過(guò)后將白紙拿掉，發(fā)生的現(xiàn)象是( )

A. 螞蟻?lái)樌业绞澄?/span> B. 螞蟻會(huì)死掉

C. 螞蟻不能順利返回巢穴 D. 螞蟻仍能順利返回巢穴

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腌肉不易腐爛的主要原因是腌肉中含鹽分多，不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“捅了馬蜂窩，定會(huì)挨蜂蜇”。一旦被一只馬蜂蜇了，很快就會(huì)遭到成群的馬蜂圍攻。馬蜂的這種行為是（ ）

A. 社會(huì)行為 B. 取食行為 C. 繁殖行為 D. 學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水，其意義是（　�。�

A. 排泄體內(nèi)含氮廢物 B. 完成呼吸和排泄 C. 散發(fā)體內(nèi)熱量 D. 交換體內(nèi)水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下課鈴響了，你匆匆地跑出教室，直奔食堂，你看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺到饅頭的溫?zé)帷?/span>


（1）你能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)[____]____的折射，物像形成于視覺感受器[ 7 ]_____上，并最終在大腦_____形成了視覺。

（2）你能夠聽到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ餥11]鼓膜的振動(dòng)，刺激了[ 9 ]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺細(xì)胞，并最終產(chǎn)生了聽覺，考試結(jié)束鈴聲響起，同學(xué)們自動(dòng)停止答題，這屬于_____反射。

（3）考試中遇到難題，心跳和呼吸難免會(huì)不由自主地加快，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和______調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與高等動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是

A.兔的白毛和粗毛 B.人的有耳垂和無(wú)耳垂

C.豌豆的高莖和圓粒 D.蘋果的紅果和番茄的黃果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)魚在水里安全過(guò)冬，可在魚塘冰面上鑿很多孔，這樣可以使水中（　�。�

A. 氧氣增多 B. 溫度增高 C. 壓力減小 D. 污染物減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案