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請根據如圖所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( )

A.①可驗證光合作用產生氧氣
B.②可驗證光合作用需要二氧化碳
C.③可驗證呼吸作用產生二氧化碳
D.④可驗證蒸騰作用產生水
【答案】分析:圖示中的四個實驗裝置分別是用來驗證植物的光合作用產生氧氣、光合作用需要二氧化碳、呼吸作用產生二氧化碳、蒸騰作用散失水分的常用裝置.
解答:解:A、裝置中的金魚藻在光下進行光合作用,產生的氣體積聚在試管內,可使快要熄滅的衛(wèi)生香復燃,證明試管內收集的氣體是氧氣,因此該裝置可以驗證光合作用產生氧氣;故不符合題意.
B、氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳氣體,可以設置一個相同實驗裝置,將裝置內的氫氧化鈉溶液換成清水,這樣就和該裝置以二氧化碳為變量形成一組對照實驗,從而驗證光合作用的原料是二氧化碳;故不符合題意.
C、二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁;萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,釋放大量的二氧化碳氣體,因此常用該裝置來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳;故不符合題意.
D、水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;將該裝置放在陽光下,一段時間后,塑料袋內壁上會出現(xiàn)小水珠,但這些水珠有一部分是來自于土壤中水分的蒸發(fā),因此,用該裝置驗證植物的蒸騰作用散失水分欠妥當,應該做如下改進:塑料袋只包裹植物本身.故符合題意.
故選:D
點評:本題所示的四套實驗裝置是常見的驗證植物的三大作用的實驗裝置,因此日常學習中要熟悉常見的實驗裝置的作用,這樣,對做好類似試題非常有好處.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據如圖所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某日,小明起床后覺得頭痛鼻塞,咳嗽不斷.媽媽讓小明自己先測量體溫.小明測量腋窩處體溫為39.2℃.小明的媽媽帶他到醫(yī)院做了進一步檢查,其血液化驗單部分項目內容如下表:

    檢查項目 檢查結果(個/升) 正常值(個/升)
    白細胞 13.2×109 5.0×109~10.0×109
    紅細胞 4.5×1012 3.5×1012~5.5×1012
    血小板 3×1011 1.5×1011~3.5×1011(1)血液化驗單顯示小明的
    白細胞
    白細胞
    數量異常,很可能體內有炎癥.
    (2)醫(yī)生診斷小明患的是扁桃體炎,為其開了青霉素膠囊.青霉素裝在用淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對胃產生刺激,請解釋其中的原因
    胃對淀粉不具化學性消化作用,膠囊在胃內不被消化,進入小腸后才被消化
    胃對淀粉不具化學性消化作用,膠囊在胃內不被消化,進入小腸后才被消化

    (3)根據如圖所示結構示意圖,回答下列問題:青霉素進入人體,最先出現(xiàn)在標號(①-⑥中)
    所示的結構.青霉素在心臟的四個腔內出現(xiàn)的先后順序為
    ③⑤④⑥
    ③⑤④⑥
    (只填標號)
    (4)服藥期間,小明的尿液中散發(fā)出青霉素的氣味,這是因為青霉素隨血液流經腎時,會透過
    腎小球
    腎小球
    進入腎小囊中形成原尿,原尿中的青霉素在流經腎小管時,不會被重吸收,而最終隨尿液排出體外.
    (5)青霉素是世界上第一種抗生素,可惜如今抗生素的效果沒有當初那么明顯了,這是細菌
    變異
    變異
    結果.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    1990年,世界衛(wèi)生組織在論述健康時提出,健康包括
    軀體
    軀體
    健康、
    心理
    心理
    健康、社會適應良好和
    道德
    道德
    健康四個方面.治病通常離不開用藥.分析藥品標簽,對癥下藥,不要輕信藥品廣告是安全用藥的基本常識.如圖所示是藥品標簽的一部分,請根據標簽提供的信息回答下面問題.

    (1)某人現(xiàn)在得了細菌性痢疾(拉肚子),是否可以服用上述藥品?

    (2)細菌性痢疾屬于
    消化道
    消化道
    傳染病.患有細菌性痢疾的人在傳染病傳播環(huán)節(jié)中屬于
    傳染源
    傳染源

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

    請根據如圖所示的四個裝置,判斷下列說法不正確的是( 。

    魔方格
    A.①可驗證光合作用產生氧氣
    B.②可驗證光合作用需要二氧化碳
    C.③可驗證呼吸作用產生二氧化碳
    D.④可驗證蒸騰作用產生水

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