10.下列關(guān)于生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是:口腔→腮→血液
B.蝌蚪、青蛙都是用肺和皮膚的呼吸
C.家鴿只有在呼氣時(shí)才能進(jìn)行氣體交換
D.蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,對(duì)卵有保護(hù)作用

分析 (1)魚(yú)的呼吸器官是鰓,是由許多的鰓絲組成的,里面含有大量的毛細(xì)血管,水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換.
(2)兩棲動(dòng)物的幼體用鰓呼吸,成體用皮膚輔助肺呼吸.
(3)鳥(niǎo)類(lèi)有氣囊,與肺相通,有重要的作用,輔助肺完成雙重呼吸.

解答 解:A、水由口進(jìn)入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,水中的氧進(jìn)入鯽魚(yú)體內(nèi)的途徑是:口腔→腮→血液,A正確.
B、蝌蚪用鰓呼吸,青蛙用皮膚輔助肺呼吸,B錯(cuò)誤.
C、家鴿在呼氣和吸氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換,肺是氣體交換的場(chǎng)所,C錯(cuò)誤.
D、蜥蜴的卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,對(duì)卵有保護(hù)作用,D正確.
故選:BC

點(diǎn)評(píng) 明確各種動(dòng)物的呼吸特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.調(diào)查田野里的動(dòng)物時(shí),不應(yīng)該屬于調(diào)查內(nèi)容的是( 。
A.種類(lèi)、數(shù)量B.生活習(xí)性與生活環(huán)境
C.形態(tài)特征D.能否供人類(lèi)食用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)是綠色植物呼吸作用的特點(diǎn)( 。
A.直接利用光提供的能量B.把光能轉(zhuǎn)變成太陽(yáng)能
C.合成淀粉等有機(jī)物D.釋放能量供生命活動(dòng)的需要

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.當(dāng)你想了解我國(guó)的糧食產(chǎn)量時(shí),可以采用的方法是(  )
①到各地考察  ②收集和分析資料  ③調(diào)查  ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
A.①②B.①③C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.清潔顯微鏡鏡頭時(shí),除去污物的正確方法是( 。
A.用手擦B.用擦鏡紙擦C.用紙巾擦D.用紗布擦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)的溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量
B.各種實(shí)驗(yàn)都必須設(shè)置空白對(duì)照組
C.數(shù)據(jù)測(cè)量應(yīng)力求精確,因而需要多次測(cè)量求平均值
D.探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.用顯微鏡觀察小白鼠的脊髓橫切面標(biāo)本,其中位于中央呈蝴蝶狀的結(jié)構(gòu)是灰質(zhì),它的周?chē)慕Y(jié)構(gòu)是白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.當(dāng)你的手指無(wú)意間碰到灼熱的物體時(shí),會(huì)立即縮回手臂,完成此縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是( 。
A.脊髓B.反射弧C.神經(jīng)元D.大腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.將一片新鮮的植物葉放入盛有70℃溫水的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)葉片背面冒出的氣泡比正面多,這說(shuō)明( 。
A.葉片正面的氣孔多于背面B.葉片背面的氣孔多于正面
C.葉片背面的組織細(xì)胞排列疏松D.柵欄組織的葉綠體多于海綿組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案