【題目】假定在一個(gè)能維持穩(wěn)定的密閉生態(tài)瓶中有一條魚、一株水草和一個(gè)田螺，如果把魚除去，下列情況最先發(fā)生的是 ( )

A. 光合作用加快 B. 水的酸性增加 C. 植物會(huì)死亡 D. 水中氧氣濃度增加

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)成分越單純，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單抵抗力穩(wěn)定性越低，反之亦然．草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)，草地破壞后能恢復(fù)，而森林恢復(fù)很困難．抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，它的恢復(fù)力穩(wěn)定就弱。呼吸作用是生物的基本特征，生物進(jìn)行呼吸作用需要消耗氧氣，據(jù)此解答。

魚能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用的表達(dá)為：

所以魚進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣，釋放二氧化碳，如果把封閉水缸中的魚去掉，由于植物光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，水中的氧氣濃度增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是__．

（2）F是__，有助于細(xì)菌在液體中運(yùn)動(dòng)．

（3）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__，因此不能進(jìn)行光合作用．

（4）細(xì)菌是靠__進(jìn)行生殖的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中不屬于遺傳病的是（ ）
A.白化病
B.甲型肝炎
C.紅綠色盲
D.血友病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)你流落在不毛的荒島上，隨身尚存 的只有少量的玉米和一只母雞，那里除了能飲用的水外，幾乎沒有任何食物。以下哪種生存策略能讓你維持更長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)等待救援：

A. 先吃雞，然后吃玉米

B. 先吃玉米，然后吃雞

C. 用玉米喂雞，然后吃雞

D. 用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果增加"亞科"這一分類單位，其分類地位應(yīng)處于（ ）

A．界與綱之間 B．門與目之間

C．科與屬之間 D．屬與種之間

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過___________關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng)。圖中田鼠與蝗蟲之間的關(guān)系是_____。

（2）圖中含有_____條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈：________。

（3）圖示的各種生物中，玉米是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者；各種動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見的遺傳病有：、 、 、 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩個(gè)細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴的液體是______，染色用的是____。

（2）屬于植物細(xì)胞的是圖_____，特有的結(jié)構(gòu)是__________________

（3）與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[　]___，與遺傳有關(guān)的時(shí)[　]_____

（4）淤泥中的有害物質(zhì)不能進(jìn)入蓮細(xì)胞內(nèi)的原因是有[　]_____結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一綱的生物，它們一定屬于（ ）

A．同一屬 B．同一門 C．同一種 D．同一科

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同步練習(xí)冊(cè)答案