1．在道路的兩旁（如清河街），人們通常會種植很多法桐來到達(dá)遮陰的目的．園林工人在給法桐修剪枝干的時候應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．保護(hù)側(cè)枝和側(cè)芽B．保護(hù)主干的頂芽C．摘除主干的頂芽D．摘除側(cè)枝的頂芽

分析 頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育等現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢．
摘除頂芽，側(cè)芽很快就能發(fā)育成枝條．

解答 解：生長在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽都叫頂芽．在一般情況下，植物在生長發(fā)育過程中，頂芽和側(cè)芽之間有著密切的關(guān)系．頂芽旺盛生長時，會抑制側(cè)芽生長．如果由于某種原因頂芽停止生長，一些側(cè)芽就會迅速生長．這種頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育等現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢． 在公路的兩旁種植法國梧桐樹是為了讓樹為人類遮蔭，因而要摘除主干的頂芽，促使其多生側(cè)枝，以達(dá)到遮蔭的效果．
故選：C．

點評 只有明確了頂端優(yōu)勢的原理就能準(zhǔn)確回答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列4種寄生蟲幼蟲，哪一種是日本血吸蟲感染階段幼蟲（　�。�
A．圖1B．圖2C．圖3D．圖4

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12．植物和動物生命活動的基本單位是（　　）
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A．卵巢   生長激素B．子宮  月經(jīng)C．卵巢  雌性激素D．子宮  雄性激素

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13．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進(jìn)行了探索，請回答下列問題：

（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中，胚胎發(fā)育的主要部位是乙圖中的[2]胚盤，提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的是[3]卵黃．
（2）受精卵的形成意味著一個新的生命的產(chǎn)生，人體受精卵形成的位置是輸卵管，而胎兒的發(fā)育則主要是在丙圖中[1]子宮．
（3）甲圖中三種生物生殖和發(fā)育的共同特征：都是卵生，發(fā)育過程都屬于變態(tài)發(fā)育，與青蛙的生殖相比較，蛇能適應(yīng)陸地生活的重要原因具有角質(zhì)的鱗．
（4）在以上四幅圖中，屬于無性生殖的是丁圖，屬于胎生的是丙圖．

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10．如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題（說明：[]填寫相應(yīng)數(shù)字）

（1）A代表的生理過程是呼吸作用，它為植物的各種生命活動提供能量，它主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的，所有的活細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行該生理過程．
（2）B代表的生理過程是蒸騰作用，植物通過此過程參與生物圈的水循環(huán)．圖乙中的[⑦]氣孔是該過程的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它是由一對腎形細(xì)胞--保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔．
（3）C代表的生理過程是光合作用，該生理過程能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中．
（4）進(jìn)行C生理過程的場所是葉綠體．該場所主要存在于圖乙的[②]柵欄組織細(xì)胞、[④]海綿組織細(xì)胞、[⑥]保衛(wèi)細(xì)胞中．
（5）葉片上面顏色較深，下面綠色較淺是因為圖乙中的[②]比[④]含有的葉綠體多．
（6）若將A過程產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，它能使澄清的石灰水變渾濁．
（7）C代表的生理過程制造的有機(jī)物是通過圖乙中的[③]葉脈運(yùn)輸?shù)模?br />（8）大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖中的C過程有關(guān)（填字母），該生理過程只有在一定強(qiáng)度的光下才能進(jìn)行．

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11．水稻的體細(xì)胞中有12對染色體，它的一個體細(xì)胞經(jīng)過三次分裂后，形成的新細(xì)胞的染色體數(shù)和新細(xì)胞個數(shù)分別是（　�。�
A．4對、3個B．12對、8個C．6對、6個D．3對、6個

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