10．在農(nóng)作物培育過程中，往往要采用異花傳粉的方式得到新品種．某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色分別是（　�。�
A．Ww     紅色B．WW    紅色C．ww     黃色D．Ww    黃色

分析 辣椒的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．

解答 解：植物的果實是由子房發(fā)育來的，種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的，種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的，因此將紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒柱頭上，所結(jié)果實的果皮基因組成仍然是ww，果皮的顏色也仍然是黃色．但是種子的胚的基因組成發(fā)生了變化：其控制種子的基因來自于紅色辣椒的花粉和黃色辣椒花的胚珠，即Ww．
故選：C

點評 解答此題時，往往容易犯的一個錯誤是：認(rèn)為黃色辣椒的果實的顏色也發(fā)生了變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是家蠶的發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答．
（1）家蠶的一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期．
（2）剛從受精卵孵化出來的幼蟲發(fā)育成能夠吐絲結(jié)繭的幼蟲需要經(jīng)過4次蛻皮．
（3）幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的多了“系統(tǒng)”這一個結(jié)構(gòu)層次．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．種子的大小和形狀千差萬別，但他們的基本結(jié)構(gòu)是相同的：種子的表面有一層種皮，里面是胚．胚實際上就是幼小的生命體，包括胚芽、胚根、胚軸和子葉．
請你觀察右邊的蠶豆種子示意圖，回答：
數(shù)字⑤所代表的是子葉；種皮在圖中的數(shù)字代號是③；將來發(fā)
育成莖和葉的結(jié)構(gòu)在圖中數(shù)字代號是④．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖是桃的花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題．
（1）寫出圖中字母代表的名稱：
A胚珠；B種子；C子房D果實
（2）寫出雄蕊和雌蕊的組成
雄蕊：花藥和花絲雌蕊柱頭、花柱和子房傳粉指的是花粉從雄蕊落到雌蕊柱頭上的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．白化病是一種隱性遺傳病，患者皮膚缺少色素．一對膚色正常的夫婦，卻生了一個患白化病的孩子．請回答：
（1）如果白化病致病基因為a，則父親的基因組成是Aa；白化病孩子的基因組成是aa．
（2）父親有可能不含該致病基因的細(xì)胞是B．
A．神經(jīng)細(xì)胞       B．精子        C．肌肉細(xì)胞       D．口腔上皮細(xì)胞
（3）如果這對夫婦再生一個孩子，那么孩子患白化病的可能性為25%．為了減少遺傳病的發(fā)病率，我國婚姻法規(guī)定，禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在花的組成部分中，對于形成果實和種子來講最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．雌蕊B．雄蕊C．雄蕊，雌蕊D．花瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下關(guān)于蝗蟲的說法中，不正確的是（　�。�
A．觸角有觸覺和嗅覺雙重作用
B．蝗蟲的咀嚼式口器善于咀嚼植物的莖葉
C．前中足長在胸部，后足長在腹部
D．體表的外骨骼不能隨身體的長大而長大

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．金魚缸中常放一些新鮮的綠色水草，可增加水中氧氣的含量，有利金魚的生活．

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同步練習(xí)冊答案