下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者               設(shè)計(jì)的。
（2）圖中B處的氣體模擬的是                        ；在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供                   。
（3）經(jīng)過(guò)一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有                 生成，此裝置是模擬原始地球條件下的                          。
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的                    過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。
（1）米勒
（2）原始大氣 能量
（3）氨基酸 原始海洋
（4）化學(xué)進(jìn)化
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下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者      設(shè)計(jì)的。

（2）圖中B處的氣體模擬的是        ；在B處的兩個(gè)電極放電產(chǎn)生電火花，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供       。

（3）經(jīng)過(guò)一周后，對(duì)C裝置中的產(chǎn)物進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)有      生成，此裝置是模擬原始地球條件下的        。

（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的      過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

 

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下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有___________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_____________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于_________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有____________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從_______________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于__________，與現(xiàn)在大氣成分相比，其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有___________。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界里的_____________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)于_________，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有____________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從_______________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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下圖是用以研究生物起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，下列說(shuō)法不正確的是
[     ]
A．這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的
B．A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有氧氣。在A處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的閃電
C．B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)
D．此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全不可能的

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