綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（ ）

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．自花傳粉和異花傳粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省聊城市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是

A．早晚刷牙、洗臉

B．注意飲食衛(wèi)生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C．不隨地大便

D．不喝生水，飯前便會洗手

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

周末，白靈一家回到了農村老家，爺爺?shù)墓麍@里可熱鬧了，蘋果樹，梨樹，桃樹都開花了．白靈發(fā)現(xiàn)許多蜜蜂忙忙碌碌在采蜜，好奇的她“跟蹤”了一只小蜜蜂，發(fā)現(xiàn)它從蘋果花飛到一朵桃花中，一會兒有飛到一朵梨花中．白靈想這樣蘋果樹上是不是會結桃子，桃樹上又會結梨呢．可又一想事實并不是這樣．于是她產(chǎn)生了疑問：植物要結出果實和種子是不是一定要授同種植物的花粉呢？

（1）假如她要用實驗解決自己的疑問，應該提出的假設是： ．

（2）實驗過程中，白靈選擇了一些還沒完全開放的蘋果花，將這些花平均分成了A、B兩組，又將這些花的雄蕊去掉了，并分別套上透氣的袋．她這樣做的目的是 ．

（3）然后，白靈又分別采集了一些蘋果花粉和桃花花粉．將蘋果花花粉涂在了A組花的柱頭上，將桃花花粉涂在了B組花的柱頭上．根據(jù)假設可以預期，能夠形成果實的一組應該是 ．設計另一組的意義是 ．

（4）這種實驗不能只用1朵花，也不能只做一次實驗，還不能只局限于一種植物進行實驗其中的道理應該是 ．

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

果實中種子的多少取決于（ ）

A．卵細胞數(shù)目 B．子房數(shù)目

C．精子數(shù)目 D．胚珠的數(shù)目

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

玉米開花時，如遇到連綿陰雨，果實產(chǎn)量就會下降，造成這一現(xiàn)象的原因是（ ）

A．雨水多，氣溫低，所以花粉不能正常形成

B．花粉被雨水沖落，影響了風力傳播

C．因為連綿的陰雨，昆蟲不能進行傳粉

D．因為連綿的陰雨，影響了開花

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語中，能說明生物影響環(huán)境的是（ ）

A．風聲鶴唳 草木皆兵 B．螳螂捕蟬 黃雀在后

C．千里之堤 潰于蟻穴 D．不入虎穴 焉得虎子

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省德州市七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

制作人的口腔上皮細胞臨時玻片標本時，漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（ ）

A．自來水、生理鹽水、碘液 B．生理鹽水、自來水、碘液

C．涼開水、生理鹽水、碘液 D．生理鹽水、碘液、涼開水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市、桃州中學八年級下期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物仍然能進化成為鳥類和哺乳類．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市、桃州中學八年級下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細胞中的染色體的數(shù)目是（ ）

A．23對 B．23條 C．13條 D．46對

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同步練習冊答案