7.某生物興趣小組的同學(xué)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
a.在一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線(xiàn)為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板.
b.將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下,3/2分鐘后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,并做好記錄.
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)的變量是光.
(2)有人說(shuō),用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認(rèn)為這種說(shuō)法正確嗎?不正確為什么?結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題
(3)觀(guān)察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的平均值,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析.
(4)如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響.

分析 (1)科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
(3)非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是“光對(duì)鼠婦生活的影響”,實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照.
(2)不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn),結(jié)果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等),不足以說(shuō)明問(wèn)題.本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn),可以減小誤差.當(dāng)然,采用更多的鼠婦更好,但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度.
(3)因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差,取全班各組多次的實(shí)驗(yàn)的平均值,可以減少誤差.因此為了排除由偶然性引起的誤差,計(jì)算全班各組的平均值,使結(jié)論更準(zhǔn)確.
(4)“如果根據(jù)該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處”,那么得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響.
故答案為:(1)光;
(2)不正確;結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說(shuō)明問(wèn)題;
(3)平均值;
(4)鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.最近長(zhǎng)沙霧霾嚴(yán)重,空氣質(zhì)量非常的差,也正是因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們才不跑操,而改做室內(nèi)操!如表表示前段時(shí)間國(guó)家環(huán)境保護(hù)局提供的我國(guó)部分重點(diǎn)城市的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):
城市污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量狀況
北京54可吸入顆粒物
長(zhǎng)沙155可吸入顆粒物Ⅲ2輕度污染
大同113二氧化硫Ⅲ1輕微污染
桂林41優(yōu)
(1)由表可知,城市中造成大氣被污染的物質(zhì)主要有可吸入顆粒和二氧化硫.
(2)作為一名中學(xué)生,你打算在改善空氣質(zhì)量、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面怎樣做?
(3)空氣中的污染物對(duì)于人的危害極大,而對(duì)于魚(yú)類(lèi)的影響卻比較小,因?yàn)轸~(yú)類(lèi)依靠鰓進(jìn)行呼吸.而魚(yú)能夠生活在水中的另一原因是:用鰭游泳
(4)同學(xué)們做室內(nèi)操的行為從獲得途徑來(lái)看是學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列的動(dòng)物行為與生物鐘無(wú)關(guān)的是( 。
A.貓的晝伏夜出B.公雞清晨報(bào)曉C.螞蟻儲(chǔ)存糧食D.大雁南來(lái)北往

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.與人體心臟的心室相連的血管是( 。
A.動(dòng)脈B.靜脈C.毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中A~F分別表示不同種類(lèi)的生物,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列的問(wèn)題.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中A屬于生產(chǎn)者(成分)B屬于消費(fèi)者(成分)
(2)圖中共有2條食物鏈.請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈:A→B→C→E或B→D→E→F(用箭頭和字母表示)
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)是從A通過(guò)光合作用利用太陽(yáng)能開(kāi)始的.要是圖中的A消失,生物B的生存最先受到影響.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中生物A的數(shù)量最多,生物F的數(shù)量最少.
(5)有毒物質(zhì)流入該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,生物F體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,生物A體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

A細(xì)胞壁      B細(xì)胞膜     C細(xì)胞核
D細(xì)胞質(zhì)       E葉綠體     F液泡
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖甲中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(3)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi).
(4)在顯微鏡下觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫細(xì)胞壁.
(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的液泡.
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在野外爬山過(guò)程中,小東不慎從高處摔下傷及下肢靜脈,此時(shí)應(yīng)及時(shí)采取的緊急止血措施是( 。
A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管B.壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管
C.用創(chuàng)可貼處理傷口即可止血D.用紅藥水處理傷口即可止血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一顆榕樹(shù)的樹(shù)葉和根的細(xì)胞中,所含的遺傳物質(zhì)( 。
A.一樣多B.不一樣多C.根比葉多D.葉比根多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( 。
A.身體由環(huán)節(jié)組成B.體型呈輻射對(duì)稱(chēng)
C.身體柔軟,屬于軟體動(dòng)物D.體表外都有堅(jiān)硬的貝殼

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同步練習(xí)冊(cè)答案