【題目】我市北京東路綠化樹(shù)以喬木﹣﹣銀杏為主，圖一A、B、C分別表示銀杏葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)；圖二表示某密閉大棚中二氧化碳濃度變化曲線，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）銀杏屬于___植物。這類(lèi)植物的主要特征是____。

（2）圖一中A、B、C 所代表的生理活動(dòng)分別是：____、____、____。

（3）圖二中光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是____（用圖上的字母表示），呼吸作用大于光合作用的時(shí)間段是____。

【答案】裸子植物 種子裸露（或種子無(wú)果皮包被） 呼吸作用 蒸騰作用 光合作用 b、d ab、de

【解析】

觀圖可知：圖一中A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用、C表示光合作用；圖二中曲線ab、de段二氧化碳增多，表示呼吸作用大于光合作用。bd段二氧化碳減少，表示光合作用大于呼吸作用。

（1）種子植物可分為被子植物和裸子植物兩種，銀杏屬于裸子植物，種子外無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)；

（2）植物體呼吸作用吸收氧氣，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣；蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程；因而A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用。

（3）據(jù)圖可見(jiàn)：b點(diǎn)二氧化碳不再增多，表示光合作用與呼吸作用相等；d點(diǎn)二氧化碳不再減少，表示光合作用與呼吸作用相等；圖中曲線ab、de段二氧化碳增多，表示呼吸作用大于光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列預(yù)防惡性腫瘤不正確的措施是（ ）

A. 鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

B. 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣

C. 時(shí)常服用一定量的抗癌藥物

D. 避免接觸物理的、化學(xué)的和病毒的致癌因子

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【題目】請(qǐng)結(jié)合下列圖像及相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)位于[__]___，神經(jīng)沖動(dòng)傳到__才能形成聽(tīng)覺(jué)。

（2）在眼球結(jié)構(gòu)中的[___]____具有調(diào)節(jié)作用，使眼睛既能看清近處的物體也能看清遠(yuǎn)處的物體；為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到____（答出一條具體措施）。

（3）結(jié)合圖3，某同學(xué)在制作切片時(shí)，如果不小心切了手，他會(huì)迅速縮回來(lái)。在縮手反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是____（用字母和箭頭表示）。

（4）組織細(xì)胞通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)到達(dá)肺泡，肺泡中的氣體需要通過(guò)____呼出體外。此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖4中曲線____段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。

（5）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物，隨著血液流經(jīng)腎臟經(jīng)____、____過(guò)程形成尿液排出體外。

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【題目】人體主要的內(nèi)分泌腺有、、、、和等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體心臟及血液循環(huán)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）心臟主要由___________構(gòu)成，因此它能自動(dòng)有節(jié)律地收縮和舒張，將血液泵至全身。人體血液循環(huán)是單向的，在A、C和B、D之間有___________，可以防止血液倒流。

（2）D為___________，它的壁在心臟四個(gè)腔中是最厚的。心臟收縮時(shí)，血液從D出發(fā)進(jìn)入E___________，流經(jīng)全身后回到A，這條循環(huán)路線叫___________。另一條循環(huán)路線是___________。這兩條途徑同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。

（3）外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，此時(shí)膈肌處于__________（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（4）b表示肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，當(dāng)血液由①→②的方向流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)到達(dá)F___________時(shí)，血液中氧氣含量___________。

（5）進(jìn)入人體的氧氣最終在細(xì)胞的___________結(jié)構(gòu)中被利用，為我們的生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)包括（ ）。
A.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
B.腦和脊神經(jīng)
C.脊髓和腦神經(jīng)
D.脊神經(jīng)和脊髓

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