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人們常用生物學原理來解釋日常生活中問題，下列解釋正確的是（　�。�

A. 某同學驗血后，發(fā)現(xiàn)紅細胞數(shù)量高于正常值，說明很可能身體有炎癥

B. 新鮮豬肉放入冰箱后，不容易腐敗，是因為冰箱有殺菌功能

C. 醫(yī)生給糖尿病人注射胰島素，主要是補充病人體內胰島素的不足

D. 夏天家里桌子上的剩飯放置久了就會“變餿”，這主要是霉菌的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省業(yè)水平模擬試卷（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學將甲、乙兩盆相同的天竺葵放在陽臺上，甲盆每天大量澆水，乙盆4-5天澆一次水，一段時間后甲盆開始發(fā)黃落葉，而乙盆生長正常，造成該現(xiàn)象最可能的原因是（ ）

A. 影響蒸騰作用，造成葉片受傷

B. 造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用

C. 造成土壤中缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

D. 造成土壤中礦物質缺乏，影響葉的生長

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關系中，構成食物鏈的是

A. 白菜→菜青蟲→食蟲鳥 B. 陽光→牧草→牦牛

C. 蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 D. 水分→牧草→綿羊→牧民

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年廣西省欽州市八年級下學期同步測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未長出，開花時期植株需要的能量可能來自( )

A. 春天植株從土壤中吸收的無機鹽 B. 春天植株從土壤中吸收的有機物

C. 花瓣利用太陽能進行的光合作用 D. 上一年貯存在植株體內的營養(yǎng)物質

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀，且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調查，其結果如下： 請據(jù)圖回答下列問題：

（1）判斷性狀的顯隱性：______為顯性。

（2）若顯性基因用R表示，隱性基因用r表示，請寫出該同學的母親和姑姑的基因型：母親：____，姑姑：_______。

（3）若小王的父母再生一個孩子，則該孩子是慣用左手的幾率是___。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某病人經常出現(xiàn)糖尿，經過醫(yī)生檢查，不屬于內分泌腺的問題，那么他的病變部位很可能在（　�。�

A. 腎小球 B. 腎小囊 C. 腎小管 D. 輸尿管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省廣安市酉溪責任區(qū)八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于學習行為的是（　�。�

A. 小狗“算數(shù) ” B. 嬰兒吃奶 C. 母雞孵卵 D. 蜘蛛結網

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省連云港市灌云縣西片八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀以下材料，完成相應問題：

2013年3月31日，國家衛(wèi)生計生委首次公布人感染H7N9禽流感病例．禽流感，是由一種甲型禽流感病毒引起的急性傳染性疾�。ǔＶ桓腥绝B類，少見情況會感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動物．此次人感染的H7N9禽流感病毒是一種基因重組的新病毒．目前部分確診病例都曾經接觸過動物或者處于有動物環(huán)境當中．預防禽流感要勤洗手，室內勤通風換氣，注意個人營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉．還要盡可能減少與禽類不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽類，在接觸禽類后要及時徹底洗手．

⑴、H7N9禽流感病毒由______和_____兩部分組成的。

⑵、從傳染病學角度分析，帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的______。

⑶、H7N9禽流感主要屬于______(類型)傳染病。

⑷、截止2013年5月2日，我國內地共報告人感染H7N9禽流感確診病例127例，其中康復26例．下列關于康復者的敘述錯誤的是______。

A．體內可能存在抗H7N9禽流感病毒抗體

B．藥物支持和自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮功能是其康復的重要原因

C．抗H7N9禽流感病毒的抗體可以針對多種流感病毒發(fā)揮免疫作用

D．抗H7N9禽流感病毒的抗體是淋巴細胞產生的一種特殊蛋白質

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年遼寧省鞍山市七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

待在實驗室里，廢寢忘食地用顯微鏡觀察各種植物的不同部位……終于得出 “細胞是構成植物體的基本單位”結論的生物學家是：

A. 施旺 B. 羅伯特·胡克 C. 袁隆平 D. 施萊登

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