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科學研究發(fā)現，哺乳動物成熟的紅細胞中不含細胞核．下列紅細胞中不含細胞核的動物是


  1. A.
    蛙
  2. B.
    貓
  3. C.
    雞
  4. D.
    蛇
B
分析：由題干知道：哺乳動物成熟的紅細胞中不含細胞核，貓屬于哺乳動物，據此答題．
解答：貓具有體表被毛；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化；體腔內有膈；用肺呼吸；心臟四腔；體溫恒定；大腦發(fā)達；胎生、哺乳等特征，屬于哺乳動物；而蛙屬于兩棲動物，雞屬于鳥類，蛇屬于爬行動物，都不屬于哺乳動物．
故選：B
點評：解答此類題目的關鍵是知道哺乳動物的特征以及常見的哺乳動物．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

缺少下列哪一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來？


  1. A.
    傳染源
  2. B.
    傳播途徑
  3. C.
    易感人群
  4. D.
    A、B、C中任何一個

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

依據圖①～④，下列說法錯誤的是


  1. A.
    ①、②分別是植物、動物細胞結構示意圖
  2. B.
    ②可能是人體成熟的紅細胞
  3. C.
    圖③是單細胞生物，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
  4. D.
    圖④所示生物沒有細胞結構，但有自己的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在________和________之間有________．有些植物的莖之所以能逐年加粗就是因為這種結構的組成細胞能夠________，形成新的________細胞和________細胞；而另一些植物莖中沒有________，因而不能長得很粗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

生態(tài)球是一個密閉的小型生態(tài)系統(tǒng)，球內空氣占數學公式，海水占數學公式，底部小石，另有三條小蝦和一些藻類．請分析回答問題：
（1）該生態(tài)球可以作為一個生態(tài)系統(tǒng)，因為球里有生物及生物生存的______，為了使生態(tài)球里的生物存活較長時間，應將生態(tài)球放在______環(huán)境下．
（2）該生態(tài)球的生產者是______，它能通過光合作用為小蝦的生活提供有機物和______．
（3）小蝦以藻類為食，屬于該生態(tài)系統(tǒng)的______者．
（4）該生態(tài)球中的腐生細菌能分解小蝦的排泄物和其他有機物質，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)的______者，對生態(tài)球內的______有重要作用．
（5）該生態(tài)球一般只能維持2～3年，說明這個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是______的．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

觀察圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是


  1. A.
    都有種子
  2. B.
    種子外都無果皮包被
  3. C.
    葉形為針葉形
  4. D.
    種子外都有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如圖是血液循環(huán)過程中某段示意圖（箭頭表示血流方向），如果圖中b為心臟的左心房和左心室，則血管c的名稱是


  1. A.
    主動脈
  2. B.
    肺動脈
  3. C.
    肺靜脈
  4. D.
    上、下腔靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

在培養(yǎng)細菌和真菌時，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因為


  1. A.
    高溫是細菌和真菌生存的適宜條件之一
  2. B.
    細菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
  3. C.
    需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以免影響實驗結果
  4. D.
    高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過程中的傳遞情況，請結合圖解完成以下問題：
（1）請將上面的圖解補充完整，表示出基因和染色體的傳遞過程．
（2）如果A（顯性基因）控制能卷舌，a 隱性基因控制不能卷舌，那么，他們的孩子表現的性狀是______．能卷舌和不能卷舌在遺傳學上叫做______．對于孩子來說，他的細胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代：______．
（3）如果夫婦兩人基因組成均為Aa，他們生出能卷舌孩子的幾率是______．

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