12.顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[③]反光鏡,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境中,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的凹面鏡.若在[①]目鏡內(nèi)能看到白色圓形明亮的視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則要將其移至中央,則應(yīng)將透明紙向左上方移動.
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察
到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“10×”的.要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“40×”的.

分析 如圖所示顯微鏡的結(jié)構(gòu)中:①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準(zhǔn)焦螺旋、⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

解答 解:(1)對光的方法是:轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍的物鏡對準(zhǔn)通光孔;轉(zhuǎn)動遮光器,用較大光圈;左眼注視物鏡,有眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡,直到在目鏡能看見白亮的視野.光線弱時,用凹面鏡,光線強(qiáng)時,用平面鏡.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反.題中物像位于視野中央左上方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本,物像才向右下方移動移到視野中央.
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但數(shù)目越多;要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有10×,要使野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有40×的.
故答案為:(1)反光鏡;凹面;目鏡;
(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(3)左上;
(4)10×;40×.

點(diǎn)評 顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn),必須熟知顯微鏡的構(gòu)造和使用方法步驟.

練習(xí)冊系列答案
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2.某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示“探究豌豆種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)(種子的自身?xiàng)l件已具備)
(1)該實(shí)驗(yàn)中能萌發(fā)的是B(填寫圖中字母)種子.
(2)設(shè)置A、B對照,是為了探究水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)根據(jù)B、E對照,請你進(jìn)行實(shí)驗(yàn)假設(shè):假設(shè)適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(4)在實(shí)驗(yàn)中,萌發(fā)出的幼根是由種子的胚根發(fā)育而來的.
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能(填能或不能)證明光照對種子萌發(fā)的影響.
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3.小米同學(xué)在載玻片上寫了一個很小的字母“b”,那么在顯微鏡下他看到的物像是( 。
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20.圖中結(jié)構(gòu)②、④、⑥、⑦分別是什么( 。
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡B.細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體
C.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體D.細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體

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(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小剛同學(xué)說,圖中的[2]是由[1]受精卵發(fā)育成的.
(4)小紅同學(xué)說,池塘里蝌蚪密度較大時,蝌蚪能從腸里排出有毒物質(zhì),這種物質(zhì)能使弱、小的蝌蚪死亡,這種行為對于青蛙的種族延續(xù)是有利的,屬于生物因素對生物的影響.
(5)最后班長提出:青蛙被稱為兩棲動物的原因是(C)
A、幼體生活在水中,成體只能生活在陸地上.
B、在水中生殖,在陸上發(fā)育 
C、幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在陸上,也能生活在水中,主要用肺呼吸
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(4)步驟E說明光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要是A
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