【題目】金秋十月,丹桂飄香。國際馬拉松賽又為襄陽增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽,賽前早餐要以清淡為主;賽中要調(diào)整好呼吸,注意補充水分;賽后要迅速保溫、補水等。下圖為人體部分生理活動示意圖,請分析作答:

(1)空氣中的氧氣透過_________壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環(huán)輸送到運動員的腿部肌肉處毛細血管網(wǎng),經(jīng)過的主要路徑依次是_________(填字母序號)。

a左心室 b肺靜脈 c主動脈 d左心房 e各級動脈

(2)蛋白質(zhì)的消化開始于_________,在消化道中最終被分解為氨基酸。

(3)細胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有_________(填圖中序號)。

(4)運動員沖刺時,觀眾情緒激動,促使腎上腺分泌較多的激素。腎上腺等內(nèi)分泌腺沒有_________,它們分泌的激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對人體起調(diào)節(jié)作用。

(5)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,對生命活動有重耍意義,如“紅細胞中的血紅蛋白,有運輸氧的功能”。請再寫出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用:________________。

【答案】 肺泡 bdace ④⑤ 導(dǎo)管 抗體,可以幫助清除抗原

【解析】(1)肺泡與血液間的氣體交換是血液中的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液。血液循環(huán)的途徑是如下,

綜上圖分析可知,肺泡內(nèi)的氧氣進入肺泡→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腿部肌肉處毛細血管網(wǎng)。所以,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,通過血液循環(huán)輸送到運動員的腿部肌肉處毛細血管網(wǎng),經(jīng)過的主要路徑依次是bdace。

(2)蛋白質(zhì)開始消化的部位是胃,在胃中胃蛋白酶的作用下被初步消化,然后再在小腸中腸液和胰液的作用下被分解成氨基酸。因此,蛋白質(zhì)的消化開始于胃,在消化道中最終被分解為氨基酸。

(3)人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出。細胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物——尿素排出體外的途徑有④尿液和⑤汗液。

(4)有的腺體如甲狀腺、垂體、性腺等沒有導(dǎo)管,其分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,這類腺體叫內(nèi)分泌腺。激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的,對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),激素在血液中含量極少,但對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生命活動都具有重要的調(diào)節(jié)作用。腎上腺等內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,它們分泌的激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管,隨血液循環(huán)到全身各處,對人體起調(diào)節(jié)作用。

(5)抗體是一種蛋白質(zhì),能與對應(yīng)的抗原結(jié)合,參與機體的免疫。因此,寫出人體中的一種蛋白質(zhì)及其作用,抗體,可以幫助清除抗原。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于繁殖后代而言,花中最重要的結(jié)構(gòu)是( )

A. 花柄和花托 B. 雌蕊和雄蕊 C. 花托和花冠 D. 花瓣和花萼

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【題目】下列生物與其相互之間的關(guān)系,敘述不正確的是( 。

A. 捕食關(guān)系﹣﹣貓與老鼠

B. 合作關(guān)系﹣﹣生活在人的小腸里的蛔蟲與人

C. 共生關(guān)系﹣﹣地衣中的真菌和藻類

D. 競爭關(guān)系﹣﹣草地上的牛和羊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】谷類植物在一定光照下,要增加產(chǎn)量,可以相對增加某物質(zhì)在空氣中的含量。這種物質(zhì)是

A氧氣 B二氧化碳 C氮氣 D一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題。

(1)的發(fā)育為不完全變態(tài),它是危害農(nóng)作物的害蟲。
(2)②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是。④與⑤都用肺呼吸,④的身體內(nèi)有獨特的與肺相通,可以輔助呼吸。
(3)屬于兩棲動物,主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食,被稱為“田園衛(wèi)士”。以舞蹈的方式傳遞蜜源信息,可幫助植物傳粉。
(4)將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列,正確的是( )
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點:( )

A. 繁殖速度快 B. 保持親本優(yōu)良性狀 s

C. 提高后代的變異性和生活力 D. 材料易得

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請根據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈.其中最長的一條是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于 , 兔、狐等屬于 , 還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的 , 如果大量捕獵狐,野兔和老鼠的數(shù)量在短期內(nèi)會 , 最后會導(dǎo)致的破壞.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:

(1)由圖可知葉蟬的發(fā)育與( )的發(fā)育相同。
A.青蛙
B.蝗蟲
C.家蠶
D.鯽魚
(2)這種發(fā)育過程稱為 , 你的理由是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從細胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊藏了許多的奧秘和規(guī)律,下列對圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說法中不正確的是( )

A.圖二中所示的四種生物都是由細胞構(gòu)成
B.③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個層次,這是由細胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
C.圖一是圖二中①某細胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖二中其他生物的細胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
D.④的一個箭頭指向①代表著消費者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)

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