【題目】細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( )
A.神經(jīng)細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.成熟的紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示幾類植物的進(jìn)化關(guān)系.下列敘述不正確的是( )
A. 最先出現(xiàn)的植物類群是甲
B. 乙和丙都是由甲進(jìn)化來(lái)的
C. 丁的結(jié)構(gòu)比丙復(fù)雜
D. 戊最有可能是水生的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人類進(jìn)化過(guò)程中的幾個(gè)時(shí)期,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
⑴請(qǐng)將上述人類進(jìn)化過(guò)程進(jìn)行正確排序:_______________(用數(shù)字和箭頭表示)。
⑵人類學(xué)家將能否_______________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
⑶在中國(guó)發(fā)現(xiàn)的北京猿人化石屬于_______________階段。
⑷_______________是人類起源于古猿最直接的證據(jù)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蠶豆的葉肉和人的血液分別屬于什么組織
A.輸導(dǎo)組織 結(jié)締組織 B.機(jī)械組織 上皮組織
C.薄壁組織 上皮組織 D.薄壁組織 結(jié)締組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 它通過(guò)來(lái)完成.
(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是[]→[2]傳入神經(jīng)→[]→[4]傳出神經(jīng)→[]效應(yīng)器.(用圖中字母表示)
(3)這個(gè)縮手反射屬于反射.(選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】18世紀(jì),某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中,做了如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅,乙玻璃罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。
分析上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________
(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是____________________________
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了________________________________。
(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻璃罩用黑布罩住,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________________________該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué),往往在上午第三、四節(jié)課會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;也有些同學(xué)偏食、挑食,這樣既影響學(xué)習(xí)效果,又影響健康。下面為學(xué)生們提供一份較為合理的早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)參考下圖回答問(wèn)題:
(1)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最早開(kāi)始消化的部位是圖中[]。其最終消化產(chǎn)物是。
(2)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分主要在圖中[]被消化吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。此結(jié)構(gòu)適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的原因之一是其內(nèi)表面有皺襞和絨毛,使大大增加。
(3)人體最大的消化腺是[] , 它能分泌 , 促進(jìn)早餐營(yíng)養(yǎng)成分中脂肪的消化。
(4)請(qǐng)分析說(shuō)明上述食譜較為合理的理由:。
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