【題目】神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,一個神經(jīng)元由什么組成( )
A.胞體和突起
B.胞體和樹突
C.胞體和軸突
D.樹突和軸突

【答案】A
【解析】解:神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處.
故選:A
【考點精析】本題主要考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識點,需要掌握神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)A、B、C依次為______________________。

(2)D表示________過程,發(fā)生在__________中。

(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質(zhì)來自于________,胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能使我們發(fā)出聲音的聲帶,位于下列的哪一個器官內(nèi)( )
A.鼻
B.咽
C.喉
D.氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答下列問題.

資料一:準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食.

資料二:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物.當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊.經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室.

(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為.要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和__而獲得.

(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越__,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越__

(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到__因素的影響.

(4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營養(yǎng)物質(zhì)的吸收是指

A人體攝入食物的過程

B食物在消化道內(nèi)分解成簡單物質(zhì)的過程

C營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入小腸的過程

D食物中的營養(yǎng)成分通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】臨床上,醫(yī)生給低血糖休克的病人注射5%的葡萄糖溶液。其主要目的是

A補充水分 B供給全面營養(yǎng)

C提供能量 D維持細(xì)胞的正常形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿的全身都是為飛行而設(shè)計的,請根據(jù)下列資料及圖示分析家鴿適于飛行的特點.

(1)家鴿的體形呈①_____型,可減少飛行時空氣對它的阻力.

(2)家鴿兩翼②扇動很快,使得家鴿的飛行速度很快,主要原因是③_____發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動兩翼完成飛行動作.

(3)從骨骼看:有的骨很薄,有的骨_____,可以減輕身體的重量.

(4)從消化看:食量大,消化能力強,直腸_____,糞便及時排出體外,這樣可以_____,有利于飛行.

(5)鳥的呼吸器官是_____,但是鳥的呼吸方式很特別,它還具有發(fā)達(dá)的_____,可以輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】齲齒是牙齒的哪一部分被損壞

A牙骨質(zhì) B牙釉質(zhì) C牙髓 D牙根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物對環(huán)境的適應(yīng)是永遠(yuǎn)不會改變的。

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同步練習(xí)冊答案