7．下列古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（　�。�
A．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少B．紅豆生南國，春來發(fā)幾枝
C．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．據(jù)此解答．

解答 解：A、夜來風(fēng)雨聲，花落知多少．描寫的是自然現(xiàn)象；A不符合題意；
B、紅豆生南國，春來發(fā)幾枝，描寫的是生物生長發(fā)育和生殖（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）；B符合題意；
C、“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象．C不符合題意；
D、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．描寫的是動(dòng)物的群聚現(xiàn)象．D不符合題意；
 故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋某些現(xiàn)象，題目難度適中，只要認(rèn)真分析即可正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．有的污水治理廠利用一些桿菌和甲烷菌通過發(fā)酵把有機(jī)物分解，進(jìn)行污水凈化處理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，不是由細(xì)胞分化直接形成的是（　�。�
A．番茄果肉B．番茄果皮C．蘋果花D．洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中屬于生來就有的簡單反射是（　　）
A．三國時(shí)曹操所講“望梅止渴”的故事
B．狗見到主人就搖著尾巴、吐著舌頭跟在后面
C．突如其來的聲響引起人們的四下尋找
D．司機(jī)看到紅燈下意識(shí)地踩剎車

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．同卵雙生的兄弟分別生活在農(nóng)村和城市，幾年后，生活在農(nóng)村的哥哥比弟弟的膚色黑、體格健壯，這種變異屬（　�。�
A．可遺傳變異B．染色體引起的變異
C．基因改變引起的變異D．不可遺傳變異

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列動(dòng)物全是軟體動(dòng)物的一組是（　　）
A．河蚌、蚯蚓B．田螺、河蚌C．烏賊、水螅D．蚯蚓、田螺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）對(duì)吸入氣體有過濾，濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔．
（2）痰是由[6]氣管和[3]支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成．
（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是[7]肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．李大爺進(jìn)來身體消瘦，并伴有口渴、多飲、多尿、多食等癥狀．去醫(yī)院檢查時(shí)，在大夫的建議下，他做了尿常規(guī)化驗(yàn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀如圖化驗(yàn)報(bào)告單，并運(yùn)用學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，思考回答下列問題．（注：“+”表示含有該成分，“-”表示不含有該成分）
（1）正常人尿液的主要成分是水、無機(jī)鹽、尿素．
（2）化驗(yàn)單中，不正常的指標(biāo)是糖，據(jù)此推測(cè)，他可能患有糖尿�。�
（3）醫(yī)生建議其注射胰島素（蛋白質(zhì)類激素）進(jìn)行治療，胰島素能不能口服？不能，原因是胰島素是蛋白質(zhì)類激素，口服后被消化分解，失去藥效．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．丑陋的毛毛蟲可以蛻變?yōu)槊利惖暮�，毛毛蟲屬于哪類生物（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．節(jié)肢動(dòng)物C．環(huán)節(jié)動(dòng)物D．軟體動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案