【題目】綠色植物點(diǎn)綴著我們生活的家園,讓我們的生活更美好,關(guān)于自然界中的綠色植物下列說法正確的是( 。
A.海帶是我們沿海地區(qū)常見的一種藻類植物,海帶靠他的根著生在海底的礁石上
B.遍布世界各地的種子植物是為地球提供氧氣量最大的植物類群
C.卷柏和側(cè)柏同是種子植物中的裸子植物
D.苔蘚植物吸收水分和無機(jī)鹽是靠它的葉

【答案】D
【解析】解:A、海帶是藻類植物,無根、莖和葉的分化,A錯(cuò)誤;
B、藻類植物為地球提供氧氣量最大的植物類群,B錯(cuò)誤;
C、側(cè)柏是裸子植物,卷柏是蕨類植物,C錯(cuò)誤;
D、苔蘚植物無真正的根,吸收水分和無機(jī)鹽是靠它的葉.D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞要獲得氧氣,排出二氧化碳,必須經(jīng)過如下①②③等過程來完成

在這些過程中,發(fā)生氣體交換的有( )
A.①
B.②③
C.①②
D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】油桃果實(shí)甜、無毛,毛桃果實(shí)酸、有毛,將油桃(接穗)接在毛桃(砧木)上,成活后接穗結(jié)的果實(shí)是

A. 有毛、甜 B. 無毛、甜

C. 有毛、酸 D. 無毛、酸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在農(nóng)村常見馬和驢雜交產(chǎn)下騾的情況,有人認(rèn)為,這說明馬和驢屬一個(gè)種;也有人認(rèn)為馬和驢不是一個(gè)種,請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人為的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度,不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是

A推廣生物防治方法 B發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)

C食用珍稀野生動(dòng)物 D建立各種自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn). 向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊;再向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液.將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍(lán)),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.回答有關(guān)問題:

(1)2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管
(2)右圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.
(3)該實(shí)驗(yàn)證明:唾液淀粉酶對有消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的呼吸、泌尿與血液循環(huán)關(guān)系示意圖,字母表示相應(yīng)的生理活動(dòng)或器官,數(shù)字表示相應(yīng)的管腔.請據(jù)圖回答問題:

(1)完成生理活動(dòng)A是通過實(shí)現(xiàn)的.
(2)在吸氣動(dòng)作期間,肺內(nèi)氣壓大氣壓.
(3)某學(xué)生因在霧霾天氣中吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎.你認(rèn)為他的血液中
A.紅細(xì)胞高于正常值
B.白細(xì)胞高于正常值
C.紅細(xì)胞低于正常值
D.白細(xì)胞低于正常值
(4)健康成人每晝夜產(chǎn)生原尿約150升,而終尿約1.5升,數(shù)字懸殊如此之大的根本原因是D的作用.
(5)葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某樹葉的形態(tài)圖,圖中的①②③④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答:

(1)若此圖表示植物的光合作用,則①②③④分別代表、、
(2)若此圖表示植物的呼吸作用則①②分別代表
(3)若此圖代表植物的蒸騰作用則②代表
(4)以上三種生理活動(dòng)植物在白天進(jìn)行的有種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系,常要對生物進(jìn)行分類,下列各項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是(  )
A.相似程度
B.形態(tài)結(jié)構(gòu)
C.生理功能
D.個(gè)體大小

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同步練習(xí)冊答案