5.目前已知的動(dòng)物種類有150多萬種,體內(nèi)沒有脊椎骨組成脊柱的動(dòng)物,統(tǒng)稱為無脊椎動(dòng)物;反之,稱為脊椎動(dòng)物.

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣,我們要對動(dòng)物進(jìn)行分類,動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.

解答 解:動(dòng)物的種類多種多樣,目前已知的大約有150多萬種,我們要對動(dòng)物進(jìn)行分類,根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱.
故答案為:150   脊椎   無脊椎   脊椎

點(diǎn)評 根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.動(dòng)脈血是指( 。
A.動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血B.靜脈血管中流動(dòng)的血
C.含氧豐富,顏色鮮紅的血D.含氧較少,顏色暗紅的血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:

(1)圖甲中,雌蕊是有[①]柱頭、[②]花柱、[③]子房組成.
(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫雄蕊,結(jié)構(gòu)[④]是胚珠.
(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做傳粉.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,該過程叫受精.
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中子房壁發(fā)育來的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中[④]胚珠發(fā)育來的.
(5)玉米的果穗上常有缺粒和癟粒的現(xiàn)象,你認(rèn)為造成這兩種現(xiàn)象的主要原因是傳粉不足導(dǎo)致子房不能發(fā)育成果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.據(jù)報(bào)道,我國中學(xué)生營養(yǎng)不良率達(dá)24%,為此,營養(yǎng)學(xué)家提倡中小學(xué)生每天要均衡地吃五類食物,避免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩,做到合理膳食.據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號⑤所示食物,一般作為體內(nèi)備用的能源物質(zhì)來自于圖中標(biāo)號①所示食物.
(2)青少年正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,應(yīng)需要多食用圖中標(biāo)號②和③(多選)所示食物,因?yàn)檫@些食物中含豐富的蛋白質(zhì),人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開它.
(3)營養(yǎng)學(xué)家還指出,在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量比應(yīng)為B
A.3:3:4        B.3:4:3         C.4:3:3        D.4:3:4
(4)你在購買包裝食品時(shí),應(yīng)仔細(xì)閱讀的內(nèi)容有保質(zhì)期、有無生產(chǎn)廠家、是否添加防腐劑等(答出至少兩條).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示榕樹葉片在24小時(shí)內(nèi)二氧化碳和氧氣的進(jìn)出情況,其中發(fā)生在光照環(huán)境的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖甲為某家族內(nèi)有無耳垂性狀調(diào)查示意圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答問題:

(1)姥姥有耳垂,媽媽無耳垂,在遺傳學(xué)上這是變異現(xiàn)象;媽媽無耳垂,兒子也無耳垂,在遺傳學(xué)上這是遺傳現(xiàn)象.
(2)在遺傳學(xué)上人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀.據(jù)圖示判斷有耳垂為顯性性狀.
(3)若用A、a表示控制這對性狀(耳垂的有無)的顯、隱性基因,則兒子的基因組成是aa,爸爸的基因組成是Aa,爺爺?shù)幕蚪M成是Aa,姥爺?shù)幕蚪M成是Aa.
(4)爸爸有耳垂,其產(chǎn)生的精子類型是圖乙中的④⑤(填寫序號).
(5)若父母再生一個(gè)孩子,預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有耳垂女孩的概率是25%,其受精卵內(nèi)的染色體組成為Aa.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖,把兩滴草履蟲培養(yǎng)液連通起來,在左側(cè)液滴的邊緣放少許食鹽,草履蟲的反應(yīng)是( 。
A.向左側(cè)運(yùn)動(dòng)B.沒有影響C.向右側(cè)運(yùn)動(dòng)D.無規(guī)律運(yùn)動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我們在上課時(shí),老師總是要求眼、耳、手到.眼睛看,耳朵聽,手記筆記,這樣能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果,那么能控制我們這些活動(dòng)的神經(jīng)系統(tǒng)中樞位于( 。
A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干

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4.請同學(xué)們分析下面的資料,回答問題:
吃半生不熟的海鮮   孩子染甲肝---天津《渤海早報(bào)》2015-09-09報(bào)道
暑假期間,天津的李先生和妻子決定帶著上初中的兒子去南方沿海城市旅游.一家三口不僅一飽了眼福,還一飽了口福,生蠔、海螺、醉蝦…面對琳瑯滿目的海鮮,全家人吃了個(gè)遍,尤其是14歲的兒子,海鮮吃了很多.可讓李先生萬萬沒想到的是,回家十天后,原本活蹦亂跳的孩子卻發(fā)起燒來,而且伴有厭食、倦怠、尿黃,臉色和鞏膜格外發(fā)黃.于是,他們急忙帶孩子到市第一醫(yī)院檢查,結(jié)果被確診為甲型病毒性肝炎.
據(jù)第一醫(yī)院肝病專家介紹說,甲型病毒性肝炎簡稱甲型肝炎或甲肝,是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的一種急性傳染。仔透窝撞《緜魅拘詮(qiáng),生存能力也較強(qiáng),在一般環(huán)境中可存活1個(gè)月,在水生貝類體內(nèi)能存活3個(gè)月左右.甲型肝炎病毒以“糞--口”為主要傳播途徑,例如:含有甲型肝炎病毒的糞便污染了水,而水中的各種貝類如毛蚶、海螺等往往會(huì)將甲肝病毒富集于體內(nèi),從而成為甲型肝炎傳播的元兇.人們?nèi)绻曰蛘甙肷皇斓爻院ur、或者吃了未經(jīng)煮沸的受污染的水、或者生吃不干凈的用糞便澆灌過的蔬菜、瓜果等都可能引發(fā)甲型肝炎.
對于如何預(yù)防甲肝,肝病專家給出了如下建議:養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,把住“病從口入”關(guān);食品要高溫加熱、煮熟蒸透;接種甲肝疫苗,可以有效預(yù)防甲肝.
(1)根據(jù)甲型肝炎病毒所感染的生物來判斷,它是一種動(dòng)物病毒.
(2)若按傳播途徑來分,甲型病毒性肝炎應(yīng)該屬于消化道傳染病,甲型肝炎病毒是引發(fā)該種傳染病的病原體.
(3)能富集甲肝病毒的毛蚶,分類地位應(yīng)屬于無脊椎動(dòng)物門中的軟體動(dòng)物.
(4)對于水產(chǎn)品,杜絕生吃、半生吃等不良飲食習(xí)慣,是預(yù)防甲型病毒性肝炎傳播的環(huán)節(jié)中的切斷傳播途徑.
(5)人們通過接種甲肝疫苗獲得對甲型肝炎病毒的免疫能力,這樣的免疫能力從獲得方式上判斷,應(yīng)屬于為特異性免疫.

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