1.下列說法中正確的是( 。
A.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)與物鏡的放大倍數(shù)之和
B.顯微鏡的目鏡上有污點,應及時用吸水紙擦拭
C.一般來說,目鏡和物鏡的長度越長,其放大倍數(shù)越大
D.換高倍鏡后,視野將變暗

分析 1、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積.
2、掌握顯微鏡的清潔方法,學會對顯微鏡進行保養(yǎng)的正確方法.
3、顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越。
4、使用顯微鏡觀察標本時,由低倍物鏡換成高倍物鏡時,顯微鏡的放大倍數(shù)增大,鏡頭透光直徑變小,通過的光線就少,視野變暗;

解答 解:A、微鏡的放大倍數(shù)是指目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,例如目鏡的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,該顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400倍,A錯誤;
B、顯微鏡的外表可以用紗布擦拭,而目鏡、物鏡是高精密的光學部分若需擦拭要用專門的擦鏡紙,B錯誤;
C、顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越。伙@微鏡的物鏡越短,放大倍數(shù)越小,目鏡越短,放大倍數(shù)越大,C錯誤;
D、當?shù)捅剁R換為高倍鏡后鏡頭透光直徑越小,通過的光線就少,視野就會變暗,D正確;
故選:D

點評 正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能.嚴謹、規(guī)范的操作有利于提高實驗效率,保護顯微鏡,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物通過生殖繁衍后代,從而使種族得到延續(xù)發(fā)展.對下列有關生物生殖和發(fā)育的敘述不符合的是(  )
①海帶  ②蘑菇  ③葡萄插枝 ④玉米  ⑤鳥類  ⑥青蛙  ⑦試管嬰兒  ⑧藏羚羊.
A.①②⑦進行無性生殖   ③④⑤⑥⑧屬于有性生殖
B.⑦⑧為胎生、哺乳,其胚胎發(fā)育由母體提供營養(yǎng)
C.⑤、⑥為卵生脊椎動物,其個體發(fā)育起點是受精卵,且⑥為變態(tài)發(fā)育
D.鳥的筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛以及青蛙鳴叫、抱對、產(chǎn)卵,都是動物生殖行為或先天性行為

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12.科學家在研究禽流感時,利用雞進行了一項實驗,試驗方法和過程如表所示:
    組別         第一次處理     幾周后第二次處理
   方法    結果   方法    結果
    甲組注射脫毒病毒沒有患禽流感注射活病毒沒有患禽流感
    乙組不注射脫毒病毒沒有患禽流感注射活病毒患禽流感
(1)該實驗的變量是有無注射脫毒病毒,乙組雞在實驗中的作用是對照.
(2)人類的計劃免疫過程相當于上述實驗的甲(填“甲”或“乙”)組操作,注射的脫毒病毒相當于抗原(填“抗原”或者“抗體”)物質,該免疫屬于特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫.

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9.如圖A、B兩試管各裝入2毫升淀粉糊,再分別向A、B試管加入等量的唾液和水,然后用玻璃棒攪拌,使其充分混合,據(jù)圖回答問題:
(1)此實驗探究的問題是淀粉的消化與唾液是否有關.
(2)為了更好地觀察實驗現(xiàn)象,需要將試管放在37度水中進行水浴加熱10分鐘.
(3)此實驗的變量是唾液.
(4)實驗最后分別向兩個試管滴加碘液,試管A內的物質不會變成藍色.
(5)通過此實驗可以推斷淀粉在人體消化道內初始消化的部位是口腔.

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16.糖類、蛋白質、脂肪是能為人體提供能量的營養(yǎng)物質.√(判斷對錯)

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6.下列有關細菌的敘述錯誤的是(  )
A.都不能制造有機物B.都是單細胞個體
C.沒有成型的細胞核D.有些長有鞭毛

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13.新生命誕生的標志是( 。
A.受精卵的形成B.精子的形成C.卵細胞的成熟D.嬰兒的出生

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10.下列有關近視的敘述,錯誤的是(  )
A.晶狀體曲度過小B.眼球前后徑過長
C.可以佩戴凹透鏡進行矯正D.避免長時間近距離用眼

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11.下列說法正確的是( 。
A.淚液中的溶菌酶具有一定的殺菌作用,這屬于體液免疫
B.注射疫苗預防傳染病,從免疫角度講,疫苗屬于抗體
C.被毒蛇咬傷時需要注射含免疫物質的血清來治療這叫做人工被動免疫
D.餐具必須嚴格消毒該措施屬于控制傳染源

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