【題目】載物臺(tái)上遮光器的作用是( )
A.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
B.使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)
C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)
D.使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述錯(cuò)誤的是( )
A. 動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)都是細(xì)胞核先一分為二
B. 動(dòng)物細(xì)胞分裂初期變化最明顯的是線粒體
C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁
D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繪制生物圖應(yīng)該使用鉛筆,較暗處用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示,越暗細(xì)點(diǎn)越多 (___)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結(jié)構(gòu),A、B、C表示生理過(guò)程),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在條件適宜環(huán)境下,圖一中的[ ]____發(fā)育成圖二。
(2)圖三是玉米的花,花較小,沒(méi)有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與玉米花的傳粉需要________作為媒介相適應(yīng)。
(3)根吸收水分的主要部位是根尖的_________。
(4)移栽玉米幼苗不能過(guò)密,也不能過(guò)稀,應(yīng)該________,保證作物葉片充分接受光照。
(5)A過(guò)程體現(xiàn)了綠色植物在生物圈的作用:綠色植物_____________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[]_____是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括_____(填序號(hào)).
(3)具有保護(hù)作用并為胚胎發(fā)育提供所需水分和養(yǎng)料的是[]_____.
(4)鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的前提條件是:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活的環(huán)境相適應(yīng),下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A. 家鴿前肢演變?yōu)橐,適于空中飛翔
B. 野兔神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),能迅速躲避天敵
C. 蟋蟀體表有外骨骼,適于干旱的陸地生活
D. 青蛙有肺適應(yīng)水陸兩棲生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因,控制無(wú)耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個(gè)家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問(wèn)題
(1)在人的體細(xì)胞中,控制性狀的基因一般是(______)(填“單獨(dú)”或“成對(duì)”)存在的。
(2)圖中精子①的基因組成為(_________)。
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為(_____________)(填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”)。
(4)子女④的基因組為(____________)。
(5)我國(guó)婚姻法禁止有(______________)和三代以內(nèi)的旁系血親等近親關(guān)系的人結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是近親結(jié)婚所生子女的遺傳病患病率很高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的部分細(xì)胞生命歷程如圖,這個(gè)過(guò)程被稱為( 。
A. 細(xì)胞分裂B. 細(xì)胞分化C. 遺傳變異D. 細(xì)胞吸水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物繪圖是生物學(xué)學(xué)習(xí)必不可少的一項(xiàng)技能,下列敘述中不符合繪生物體要求的是 ( )
A. 畫圖時(shí)務(wù)必使圖形真實(shí)
B. 圖中各結(jié)構(gòu)的名稱盡量標(biāo)注在圖的左側(cè)
C. 圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示
D. 圖的下方寫圖形的名稱
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