【題目】根的生長(zhǎng)一方面要靠_______的細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的__________。

【答案】 分生區(qū) 體積的增大

【解析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積不斷增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是膝跳反射示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 膝跳反射的反射弧是5→4→3→2→1

B. 如果4受傷，膝跳反射仍然可以完成

C. 膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層

D. 膝跳反射屬于非條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的綠色植物，大約有 多萬(wàn)種。分成 、 、 和種子植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列節(jié)肢動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是

A. 蜈蚣 B. 蝦 C. 牛虻 D. 蝎子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中的_____（填寫甲或乙）是雙子葉植物的種子。

（2）圖中的①②④⑤合稱_______，是新植物的幼體。其中①的結(jié)構(gòu)名稱是_______，②的結(jié)構(gòu)名稱是________。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在⑤_______中。若用碘酒處理玉米種子的縱剖面，其中變藍(lán)的部位是⑩ _____，其內(nèi)儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于__________。在萌發(fā)過(guò)程中，胚芽將發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成_______和________。

（5）我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃是常見(jiàn)的水果，含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ______，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）能產(chǎn)生花粉的是②____ , 桃花開(kāi)放時(shí)�？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過(guò)程叫做______ 。

（3）受精是指胚珠里面的________，與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成________的過(guò)程。

（4）受精結(jié)束后，⑤_______ 將發(fā)育成為果實(shí),它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________

（5）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來(lái)的。

（6）桃花是桃樹(shù)的_______器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在“橫線”上填寫文字．

（1）顯微鏡下乙、丙所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是圖甲中c和[]_____ 兩者放大倍數(shù)的乘積．

（2）表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____（填“乙”或“丙”）

（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)閇]_____ 內(nèi)含有糖分．

（4）動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是圖中[_____]．（填圖中序號(hào)）．

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已找到觀察物，如果要使物像更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]_____．

（6）克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中，乳腺細(xì)胞只提供圖丙中的[]_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人的胚胎在不同發(fā)育時(shí)期的圖片，請(qǐng)你觀察、分析后回答：

（1）圖A和圖B中的胚胎，發(fā)育時(shí)間較長(zhǎng)的是圖____。

（2）圖中，胚胎腹部有“管狀”的結(jié)構(gòu)與母體通過(guò)胎盤相連，這個(gè)結(jié)構(gòu)是______，通過(guò)它能夠使胚胎與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。近十幾年的研究發(fā)現(xiàn)，此結(jié)構(gòu)的血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可用于造血干細(xì)胞移植，治療80多種疾病。

（3）現(xiàn)在，通過(guò)檢測(cè)羊水中胚胎脫落的細(xì)胞，就可以知道胎兒的性別，這是因?yàn)榕院湍行缘募?xì)胞核中的____不同，正常人的體細(xì)胞內(nèi)含有_____對(duì)染色體，若為男孩，其中1對(duì)與性別有關(guān)的染色體是_______。

（4）有一對(duì)夫婦，男為雙眼皮，女為單眼皮（注：雙眼皮為顯性，單眼皮為隱性），他們符合“全面二孩政策”。生的第一胎是單眼皮女孩，第二胎想生一個(gè)雙眼皮并且是男孩的可能性是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時(shí)，會(huì)感覺(jué)到有甜味。李陽(yáng)同學(xué)猜測(cè)：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗(yàn)證這一猜測(cè)，他做了如下實(shí)驗(yàn)：

I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。

II：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作；

(1)李陽(yáng)同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬 __________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是___________。

(3)李陽(yáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯^察_______的消化作用。

(4)劉明同學(xué)認(rèn)為李陽(yáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不完善，應(yīng)該改進(jìn)：再取一支試管，編號(hào)為2號(hào)試管，進(jìn)行相似的操作，其中，過(guò)程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步驟不變。在過(guò)程D中，加碘液后2號(hào)試管中的物質(zhì)顏色為 ____。

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