鯽魚、壁虎、獵頭鷹、老虎都屬于脊椎動物，它們的共同點是（   ）
A．都用肺呼吸B．都在陸地上生活
C．體表被毛D．身體背部都有脊柱
D

試題分析：對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，鯽魚、壁虎、獵頭鷹、老虎有脊柱，它們都屬于脊椎動物，選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中描述正確的是（   ）
A．一個物種就是一個生物
B．在標(biāo)牌上給生物進行科學(xué)命名一般都是用英文
C．在各個分類單位中，同種中的生物個體之間的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
D．抗銹病易倒伏小麥與易染銹病抗倒伏小麥?zhǔn)峭粋�物種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖陰影部分表示四種動物共有的特點．這一特點應(yīng)該是（　�。�
A．胎生B．有脊椎骨C．體溫恒定D．完全變態(tài)發(fā)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪類動物的體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變，是恒溫動物（   ）
A．魚類B．鳥類C．兩棲動物D．爬行動物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

經(jīng)過渦蟲身體的縱軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分，這種體形稱為（   ）
A．輻射對稱B．兩側(cè)對稱
C．上下對稱D．前后對稱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（   ）
A．胸肌發(fā)達(dá)B．心臟有四腔C．胎生、哺乳D．體溫恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某學(xué)習(xí)小組對以下動物進行了調(diào)查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）
A. 海馬    B. 獼猴    C. 蚯蚓    D. 蝗蟲    E. 家鴿    F. 青蛙
（1）學(xué)習(xí)小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據(jù)是______________________________。
（2）學(xué)習(xí)小組同學(xué)調(diào)查到海馬有以下特征：身體側(cè)扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認(rèn)為海馬應(yīng)該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。
（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。
（4）C與D結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。
（5）D和F都是變態(tài)發(fā)育，D的個體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期，F(xiàn)的發(fā)育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。
（6）在上述動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

縊蟶是我們餐桌上一道美味的食物，它屬于     動物，這一類動物的主要特征是身體表面有           ，動物器官是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中不是腔腸動物的是
A．�？�B．海蜇C．海豹D．珊瑚蟲

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同步練習(xí)冊答案