如圖為根尖的一部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示水分移動(dòng)的方向，分析此圖，此圖不能說(shuō)明的是
- A.
根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
- B.
導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要通道
- C.
根尖成熟區(qū)內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度一般比外層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度大
- D.
蒸騰作用是根吸收和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿?/div>
D
分析：此題主要考查的是根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收的相關(guān)內(nèi)容，識(shí)圖、分析解答．
解答：A、分析圖形可知，圖中的箭頭表示水的方向，即根在吸水，植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小，當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水，題中植物的根從土壤中吸收水分，說(shuō)明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度．不符合題意．
B、圖中的水分進(jìn)入了導(dǎo)管，由導(dǎo)管再往上運(yùn)，可見(jiàn)導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要通道．不符合題意．
C、水分先進(jìn)入外層細(xì)胞，再進(jìn)入內(nèi)層細(xì)胞，因此內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度一般比外層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度大．不符合題意．
D、蒸騰作用是根吸收和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿�，但此圖體現(xiàn)不出這一點(diǎn)．符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合分析圖形，靈活解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
如圖為根尖的一部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示水分移動(dòng)的方向，分析此圖，此圖不能說(shuō)明的是（ ）
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科目：初中生物
來(lái)源：
題型：
如圖為水分從土壤中進(jìn)到根內(nèi)部的示意圖，據(jù)圖回答：
（1）1是根尖某處表皮細(xì)胞的一部分向外突出形成的，叫做
根毛
根毛
．
（2）4所示部分為根尖的
成熟
成熟
區(qū)．
（3）當(dāng)根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度時(shí)，水分依次通過(guò)的結(jié)構(gòu)是
A
A
．
A．1-2-3 B．2-3一1 C．3-2一1 D．1-3-2
（4）3是根尖內(nèi)運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的
導(dǎo)
導(dǎo)
管．
（5）某同學(xué)給一株植物大量施肥后，該植物生長(zhǎng)不正常，那么此時(shí)植物體表現(xiàn)出的狀態(tài)是
小
小
．
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
如圖為根尖的一部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示水分移動(dòng)的方向，分析此圖，此圖不能說(shuō)明的是（ �。�
| A．根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度 |
| B．導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要通道 |
| C．根尖成熟區(qū)內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度一般比外層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度大 |
| D．蒸騰作用是根吸收和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿?/td> |
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科目：初中生物
來(lái)源：2012年湖北省隨州市厲山三中中考適應(yīng)性考試生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖為根尖的一部分結(jié)構(gòu)，箭頭表示水分移動(dòng)的方向，分析此圖，此圖不能說(shuō)明的是（ ）
A．根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度
B．導(dǎo)管是植物體內(nèi)運(yùn)輸水分的主要通道
C．根尖成熟區(qū)內(nèi)層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度一般比外層細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度大
D．蒸騰作用是根吸收和運(yùn)輸水分的主要?jiǎng)恿?br />
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