4．下列既無消化功能又無吸收功能的是（　�。�
A．口腔B．小腸C．胃D．食道

分析 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

解答 解：消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．只有消化沒有吸收功能的是口腔，只有吸收沒有消化功能的是大腸，既有消化又有吸收功能的是胃和小腸，既沒有消化又沒有吸收功能的是咽和食道．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 消化道的功能是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，不同部位的消化器官其消化和吸收的功能是不同的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在“草→鼠→蛇→鷹”這條食物鏈中，能量最多的是（　　）
A．草B．鼠C．蛇D．鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．手癬和腳癬是一種由真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在手掌或指間，趾間或足底，表現(xiàn)出奇癢、水皰、脫屑、糜爛等癥狀．手足癬病人的鞋子、襪子等都帶有大量真菌．注意個(gè)人衛(wèi)生，避免與患者的感染處接觸，經(jīng)常保持皮膚干燥（特別是指、趾間，春夏季節(jié)），對(duì)預(yù)防十分重要．
（1）與細(xì)菌相比，真菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，它的生殖是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代．
（2）引起手癬和足癬的真菌，其生活方式是寄生，請(qǐng)根據(jù)資料內(nèi)容寫出2個(gè)真菌生存的條件：適宜的溫度、水分．
（3）對(duì)手足癬病人的鞋襪做經(jīng)常性消毒，是預(yù)防傳染病措施的切斷傳播途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．理解受精過程，請(qǐng)回答下列問題．
（1）受精過程中，一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，將來發(fā)育成胚；另一個(gè)精子與中央細(xì)胞相融合，將來發(fā)育成胚乳，這種特殊的受精現(xiàn)象稱為雙受精，是綠色開花植物所特有的．
（2）受精完成后，子房壁將發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不符合生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述是（　　）
A．體形小到體形大B．水生到陸生
C．低等到高等D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽的主要原因是（　�。�
A．防止食物誤入氣管B．可將淀粉徹底分解
C．可品味食物D．減輕胃腸的負(fù)擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．性成熟的男性持續(xù)1-2周以上的頻繁遺精，或白天一有性沖動(dòng)精液就自行流出，這是異常表現(xiàn)，需要及時(shí)就醫(yī)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

13．每個(gè)學(xué)生都要有健康的身體，下列關(guān)于健康，不正確的說法是（　�。�
A．身體沒病、強(qiáng)壯有力的人就是健康的人
B．目前階段，學(xué)習(xí)為重，不必太注重身體
C．學(xué)會(huì)與他人相處，維持良好的人際關(guān)系也可以促進(jìn)健康
D．思想健康，也是健康的重要內(nèi)容

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．下面是陽陽同學(xué)對(duì)自己家族中有酒窩和無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)圖中B（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀．
A．爺爺×奶奶→姑姑　　B．爺爺×奶奶→爸爸
C．外公×外婆→媽媽　　D．爸爸×媽媽→陽陽
（3）陽陽是個(gè)男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）．
（4）全面二孩政策實(shí)施后，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子．若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測(cè)這個(gè)孩子是有酒窩的幾率是50%．請(qǐng)將該遺傳過程圖解畫在相應(yīng)的框內(nèi)．

（5）嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗，一段時(shí)間后，在其血液中可檢測(cè)到抗體．從預(yù)防傳染病的角度來看，這一預(yù)防措施屬于保護(hù)易感人群．

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