1．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．人體呼吸時(shí)，呼出的氣體全部是二氧化碳
B．肺適于氣體交換的原因只是因?yàn)榉闻葜挥梢粚由掀ぜ?xì)胞構(gòu)成
C．血液中的氧通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞
D．只有深呼吸時(shí)，才能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出

分析 人體吸入和呼出的氣體成分如圖：

解答 解：A、人體呼吸時(shí)，呼出的氣體二氧化碳較多，A錯(cuò)誤；
B、肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，是肺適于氣體交換的一個(gè)原因，B錯(cuò)誤；
C、血液中的氧通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，C正確；
D、就是深呼吸，也不能把肺泡內(nèi)的氣體全部排出，D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握人體吸人氣體和呼出氣體成分含量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）血液從[3]腎小球?yàn)V過(guò)到[6]腎小囊腔成為原尿．
（2）原尿經(jīng)過(guò)[7]腎小管的重吸收作用，形成尿液．
（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞．
（4）與原尿相比，尿中不含葡萄糖，因?yàn)槟I小管重吸收了全部葡萄糖．
（5）尿的形成包括腎小球的濾過(guò)、腎小管的重吸收和分泌三個(gè)過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．西瓜中含所有一些人體需要的無(wú)機(jī)鹽和糖類(lèi)等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來(lái)自（　�。�
A．蒸騰作用、光合作用B．根從土壤中吸收、光合作用
C．呼吸作用、光合作用D．根從土壤中吸收、呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在以下敘述中，疾病與其病因不相符的一項(xiàng)是（　　）
A．夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)B．壞血病與缺乏維生素C有關(guān)
C．貧血病與缺乏無(wú)機(jī)鹽鐵有關(guān)D．糖尿病與缺乏無(wú)機(jī)鹽鈣有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在一個(gè)反射弧中，如傳入神經(jīng)被截?cái)啵瑒t下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．反射活動(dòng)不能完成B．神經(jīng)沖動(dòng)可以傳到效應(yīng)器
C．神經(jīng)沖動(dòng)不能傳到神經(jīng)中樞D．感受器能接受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．給小白鼠注射一定劑量的胰島素后，它進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射（　　）
A．甲狀腺激素B．葡萄糖C．性激素D．鹽水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某人的尿檢報(bào)告中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，其病變的部位可能是（　�。�
A．腎小球B．腎小囊C．腎小管D．膀胱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們提倡“免用一次性木筷”的目的是（　　）
A．減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)支出B．減少固體垃圾
C．節(jié)約木材，保護(hù)森林D．移風(fēng)易俗

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同步練習(xí)冊(cè)答案