13．化石一般有規(guī)律的出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中．越簡單越低等的生物化石出現(xiàn)在越古老的地層里．越復雜越高等的生物化石則出現(xiàn)在越新近形成的地層里．

分析 化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡．生物進化的最直接證據(jù)是化石，化石印證了生物進化的總體趨勢．

解答 解：生物通過對不同類群生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式以及生活環(huán)境進行比較、分析，可以發(fā)現(xiàn)生物進化遵循由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生的規(guī)律．
而形成與不同地層里的化石也印證了這一點：越古老的地層里的生物化石越簡單、越低等、水生的越多；越新近形成的地層里的生物化石越復雜、越高等、陸生的越多．
故答案為：簡單；古老；高等

點評 生物進化的最直接證據(jù)是化石，化石印證了生物進化的總體趨勢．本題屬基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．與植物光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是葉綠體．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)，以下說法錯誤的是（　�。�
A．生產(chǎn)者和消費者之間的吃與被吃關(guān)系形成食物鏈
B．多條食物鏈，彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)
C．食物網(wǎng)的各條食物鏈沒有聯(lián)系
D．有毒物質(zhì)沿著食物鏈不斷積累

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖答題：
（1）標出各結(jié)構(gòu)的名稱：
1關(guān)節(jié)頭；2關(guān)節(jié)囊；3關(guān)節(jié)腔；4關(guān)節(jié)軟骨；5關(guān)節(jié)窩
（2）3里面充滿滑液
（3）4的作用是可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動
（4）將關(guān)節(jié)牢固聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)關(guān)節(jié)囊
（5）脫臼是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察細菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題：[]中填寫序號
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號[①]所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細菌會運動嗎？答：會．這是根據(jù)圖中[⑥]鞭毛 所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的．
（3）當[③]所指的結(jié)構(gòu)增厚時，細菌能夠形成休眠體叫芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）與植物細胞相比，細菌的細胞中沒有成形的細胞核、葉綠體和液泡．
（5）酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高，能使牛奶轉(zhuǎn)化成酸奶的細菌是乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于我國一級保護植物的是（　�。�
A．桫欏B．紅檜C．龍棕D．荷葉鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是以長頸鹿的進化為例說明達爾文的自然選擇學說．以下說法不正確的是（　�。�
A．長頸鹿個體之間許多性狀存在差異．如頸和前肢的長短不同
B．生物產(chǎn)生后代的數(shù)量往往超過生活環(huán)境所能承受的數(shù)量而引起生存斗爭
C．頸和前肢長些的個體．在生存斗爭中容易得到食物而生存并繁殖后代
D．自然選擇是定向的．使適應環(huán)境的長頸鹿個體朝著符合人類需要的方向發(fā)展

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．觀察細菌的結(jié)構(gòu)圖回答問題：
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號①所指的結(jié)構(gòu)中．細菌細胞和動植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同是細菌無成形的細胞核，這樣的生物稱為原核生物．
（2）這種細菌會運動是根據(jù)圖中數(shù)字⑥所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的．
（3）如果該細菌在條件適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么3小時后細菌的數(shù)目是64個．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）從整個發(fā)育過程來看，家蠶的個體發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，通常在桑葉上噴灑一種化學物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的幼蟲時期．
（3）家蠶一般每5～6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次．其蛻去的“皮”實際上是外骨骼．
（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（5）2003年底，我國在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作．若分別用幼蟲、蛹、成蟲時期的家蠶細胞為研究材料，請你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？是．
（6）如果是農(nóng)業(yè)害蟲是這種發(fā)育方式，則幼蟲 期危害最大．

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