【題目】圖是人體四大系統(tǒng)的代謝關系示意圖,圖中①、②、③、④可分別代表( )
A.泌尿、消化、循環(huán)、呼吸
B.循環(huán)、呼吸、泌尿、消化
C.消化、循環(huán)、泌尿、呼吸
D.消化、循環(huán)、呼吸、泌尿
【答案】C
【解析】解:人體的結構層次是:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.人體結構功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成不同的組織;有不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官;能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構成系統(tǒng).人體共有有八大系統(tǒng);運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng).八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機整體.
如圖,①是消化系統(tǒng),由口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官組成,能共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能.②是循環(huán)系統(tǒng),營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣由循環(huán)系統(tǒng)運輸給全身組織利用.③是泌尿系統(tǒng),能排出人體內(nèi)的廢物.④是呼吸系統(tǒng),能與外界進行氣體交換.
故選:C
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動物體的結構層次的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某興趣小組設計的四個實驗裝置,其中實驗設計不合理的是( 。
A. 驗證光合作用需要光
B. 驗證光合作用需要二氧化碳
C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關于人體免疫的卡通圖解,請據(jù)圖回答:
(1)和是保衛(wèi)人體的第一道防線.在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖所起的作用.(填寫圖中字母代號).
(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的 , 它具有作用.
(3)第三道防線主要由和免疫細胞組成.第三道防線屬于免疫.
(4)為預防甲型HINI流感,對易感人群進行預防接種,從免疫類型看這叫免疫.這種預防傳染病的措施屬于 , 對甲型HINI流感患者往往隔離治療,這種預防傳染病的措施屬于 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示植物細胞的兩項生理活動,下列有關說法正確的是( 。
A.①表示細胞生長,②表示細胞分裂
B.①表示細胞分裂,②表示細胞分化
C.①過程中細胞膜和細胞質(zhì)的變化最明顯
D.②過程中細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖,與此有關的敘述不正確的是( 。
A.屈肘時,①肱三頭肌收縮,②肱二頭肌舒張
B.①和②跨越關節(jié),由肌腱附著在不同的骨上
C.屈肘動作是骨骼肌牽動骨圍繞關節(jié)活動完成的
D.人的伸肘和屈肘運動要受神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表中的選項,不能用左圖表示的是( 。
1 | 2 | 3 | 4 | |
A | 目 | 科 | 屬 | 種 |
B | 細胞 | 細胞核 | 染色體 | DNA |
C | 腎臟 | 腎單位 | 腎小球 | 腎小管 |
D | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】對下列生物現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( )
A.千里之堤,潰于蟻穴——生物影響環(huán)境
B.仙人掌的葉變?yōu)榇?/span>——生物對環(huán)境的適應
C.種瓜得瓜,種豆得豆——遺傳現(xiàn)象
D.“近水樓臺先得月,向陽花木早逢春”——生物對環(huán)境的適應
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的。伊蚊的發(fā)育會經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為
A. 變異 B. 無性生殖 C. 完全變態(tài)發(fā)育 D. 不完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖概括顯示人體對不同性質(zhì)刺激的兩種反應模式.請根據(jù)所學知識回答下列問題:
樣式A:
樣式B:
(1)模式A為調(diào)節(jié).
(2)在模式A的例子中,神經(jīng)中樞是 .
(3)在模式B的例子中,“激素”由(填內(nèi)分泌腺名稱)分泌的.
(4)模式B的反應比模式A的反應(填“快”或“慢”).
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