【題目】將字母“d”放在低倍鏡下觀察，視野中看到的像是（　　）
A.d
B.q
C.p
D.b

【答案】C
【解析】顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．考試中也可以直接旋轉(zhuǎn)試卷180度看那個要觀察的字母，就更簡單了．
故選：C
此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖一為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖，圖二為雞胚胎發(fā)育示意圖：

（1）圖一中[3]和圖二中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃。它的主要作用是______。

（2）圖二中的[6]是胚胎，它由圖一中的[5]______發(fā)育而來的。

（3）既對卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[4]______。

（4）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育，是因為鳥卵具有[______]。

（5）請你設(shè)計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔：________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列操作步驟示意圖，分析回答問題。

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的_____方式，屬于_____生殖。

（2）①稱為____，②稱為____，①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的____緊密結(jié)合，以確保①的成活。

（3）很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的，這既能____，又能____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）分析造成此種結(jié)果的原因_____。

（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

（1）請將右側(cè)的功能序號填入左側(cè)對應(yīng)結(jié)構(gòu)的括號內(nèi)。

（2）請將右側(cè)發(fā)育后的結(jié)構(gòu)名稱的序號填入左側(cè)對應(yīng)結(jié)構(gòu)的括號內(nèi)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某物像在顯微鏡視野的左下方，要使該物像移至視野的正中央，移動載玻片的方向是（　�。�
A.右下方
B.右上方
C.左下方
D.左上方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組收集了下列幾種常見植物，欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。

（1）圖中無根、莖，葉的分化植物是_____（用字母表示）；可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是_____，（用字母表示）原因是_____。

（2）這些植物中能結(jié)果實的是_____（用字母表示）。

（3）A、B、C的繁殖方式與D、E、F最大的不同是它們用_____繁殖。

（4）D和EF相比具有什么特點_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是光學(xué)顯微鏡下觀察到的草履蟲，下列對草履蟲的描述不正確的是

A. 單細(xì)胞生物，不能獨立完成生命活動

B. 能夠利用纖毛進(jìn)行運動

C. 吞食食物后，體內(nèi)會形成食物泡

D. 對鹽粒的刺激會產(chǎn)生逃避反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對該圖敘述正確的是（　�。�

A. 如果A來自母方，則B一定來自父方

B. 該個體即可表現(xiàn)A的性狀，又可以表現(xiàn)a的性狀

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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同步練習(xí)冊答案