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科目:初中生物 來源:2010年山東省臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試生物試題 題型:043
近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%-45%;“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。)下圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是________。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行________。
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是________;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為________促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)________________。
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科目:初中生物 來源:廣東省會考題 題型:讀圖填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為人體某對染色體上基因的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)由圖中可知父親能產(chǎn)生___________種精子。若A為控制雙眼皮的基因,若a為控制單眼皮的基因,其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮的機(jī)會是___________。
(2)生殖細(xì)胞中染色體是___________存在的。
(3)染色體的化學(xué)成分主要是____________________________________________。
(4)基因具有多樣性,造就了生物的多樣性,在一個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫________,主要原因是它本身具有一定的________能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
近年來,由于全球的溫室效應(yīng),有些地區(qū)臺風(fēng)暴雨不斷,有些地區(qū)則更加干旱;在2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候變化會議上,中國政府承諾,到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%--45%;“低碳”已成為每一個人的責(zé)任。(“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗,從而減少碳的排放。)下圖是某物質(zhì)循環(huán)過程示意圖,請結(jié)合上述內(nèi)容,回答問題。
(1)造成溫室效應(yīng)的氣體主要是__________。從圖中可以看出,它在大氣中的來源是多方面的,但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物吸收進(jìn)行________________。
(2)圖中的[C]為生物的某一生理過程,完成該過程的生物主要是________________;a和b兩類動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________________促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
(3)“低碳”生活要從我做起,(如騎自行車代替開車上班),在你的生活中,你可以為“低碳”做哪些事情?(至少寫出兩例)________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥。
(1) 該生態(tài)系統(tǒng)中,蠶與桑屬于______________關(guān)系。
(2) 下列選項(xiàng)中屬于蠶細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是( )。
A B C D
(3)在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是_______________,在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于___________。
(4)桑樹進(jìn)行生命活動所需要的能量最終來自_______________。
(5)如果難以分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的生物應(yīng)是_______________。
(6)如果大部分桑葉被害蟲吃掉了,會影響桑樹的_____________作用。
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