19．選用5×目鏡和10×物鏡觀察印有“6”的玻片，物象放大倍數(shù)和字形是（　�。�
A．15倍    6B．50倍     6C．15倍    9D．50倍     9

分析 （1）目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡放大的倍數(shù)．
（2）顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
（3）做此類題有個小訣竅，就是把這個字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是5×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×10=50倍．顯微鏡成像的特點是倒立放大的像，因此，在顯微鏡下觀察印有“6”的玻片時，視野中看到的物像是“9”．
故選：D．

點評 本題主要考查了顯微鏡的成像特點．顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡倍數(shù)與物鏡倍數(shù)的乘積．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有（　　）
A．保護組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一塊農(nóng)田中的所有生物B．一個湖泊
C．一條河流D．一個植物園

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪種生物不屬于植物？（　�。�
A．葫蘆蘚B．木耳C．腎蕨D．松樹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡結構圖，根據(jù)此圖回答：
（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開） ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野．
（2）對物體起放大作用的結構是[1]目鏡和[4]物鏡．
（3）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[11]粗準焦螺旋和[12]細準焦螺旋．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[9]反光鏡．
（5）可以調(diào)節(jié)通光孔進光量的是[7]遮光器．
（6）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標號為9的部件．
（7）觀察時應先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是植物細胞（甲）和口腔上皮細胞（乙），請據(jù)圖回答：
（1）人的口腔上皮細胞與肌肉細胞、神經(jīng)細胞的形態(tài)并不完全一樣，但它們的結構卻是相同的，都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．
（2）動物細胞和植物共有的基本結構是[②]細胞膜、[④]細胞核、[⑥]細胞質(zhì)．
（3）動物細胞和植物細胞相比，動物細胞不具有細胞壁、液泡，通常也沒有葉綠體；但動物、植物細胞的細胞質(zhì)里都有線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．草→兔→狼→細菌B．蘑菇→野兔→黃鼬C．草→蝗蟲→青蛙D．狼→鹿→草

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．綠色植物通過光合作用制造的物質(zhì)有（　�。�
A．水B．無機鹽
C．二氧化碳D．葡萄糖、淀粉等有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．據(jù)下圖所示的神經(jīng)結構模式圖，回答：
（1）構成該結構的結構和功能的基本單位是神經(jīng)元，圖中[一]所示結構是白質(zhì)，主要由神經(jīng)纖維構成．
（2）當手無意識碰到針尖時，手會立即縮回，并感覺到疼痛．在這一生理活動過程中，若[2]受損，出現(xiàn)的現(xiàn)象是無疼痛，無反射．
（3）假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的脊髓從胸部折斷，結果此人出現(xiàn)大小便失禁，無法進行有意識排尿，說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制．
（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的視網(wǎng)膜．

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