科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高人們對保護生物多樣性的認識 | |
B. | 頒布保護生物多樣性的有關(guān)法律和堅決貫徹實施 | |
C. | 把走私的動物、植物沒收拍賣 | |
D. | 對破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | XY→XX | B. | XX→XY | C. | XY→XY | D. | XX→XX |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇沭陽錢集中學八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:判斷題
保護組織覆蓋在皮膚外表面和體內(nèi)氣管、胃、腸等腔壁內(nèi)表面,具有保護作用。
A正確 B.錯誤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇沭陽錢集中學八年級下第二次形成性測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是
A.魚有鰭適應(yīng)水中生活 B.家鴿發(fā)達的胸肌適應(yīng)飛行
C.苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D.蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省七年級上10月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示食物鏈的是( )
A.草←食草昆蟲←青蛙 B.草→食草昆蟲→青蛙→細菌和真菌
C.陽光→草→食草昆蟲→青蛙 D.草→食草昆蟲→青蛙
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