【題目】使用顯微鏡的過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋下降筒時(shí)，眼睛要注視（ ）

A. 物鏡 B. 反光鏡 C. 目鏡 D. 粗準(zhǔn)焦螺旋

【答案】A

【解析】用顯微鏡觀察時(shí)，把要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼睛一定要看著物鏡，以免物鏡撞壞玻片標(biāo)本。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 在曲線AB段的變化中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)

B. B點(diǎn)是本次呼吸中吸氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓

C. 在曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑由小變大

D. C點(diǎn)是本次呼吸中呼氣結(jié)束的瞬間，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差為0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對____性狀。

(2)4號(hào)體細(xì)胞的性染色體組成為___,其中X染色體來自____號(hào)。

(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是___;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一個(gè)單眼皮孩子的概率是______。

(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生的角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患_______的概率大大增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母雞的育雛行為是通過“學(xué)習(xí)”獲得的。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的相似之處是

A．都有附肢

B．都有外骨骼

C．身體都由很多體節(jié)構(gòu)成

D．都用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你再次患感冒時(shí)，你應(yīng)該

①服用上次感冒時(shí)用的那種藥

②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用

③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥

④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片應(yīng)加入___________，其主要目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)。

（2）制作臨時(shí)裝片時(shí)，用________ 對口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像更清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如右圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向_________ 方移動(dòng)。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動(dòng)裝片污物不動(dòng)，換上40×物鏡后，污物仍不動(dòng)。但換上15×目鏡后，污物消失，說明污物在_________ （填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

（5）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“15×”，物鏡放大 倍數(shù)為“10×”，則物像的放大倍數(shù)為_______倍。

（6）字母“P”在顯微鏡下看到的物像是__________。

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