1982年,美國(guó)科學(xué)家把從大鼠中分離出來的大鼠生長(zhǎng)素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(nèi)(如圖所示),結(jié)果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長(zhǎng)素基因的幼鼠.這些鼠的生長(zhǎng)速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠.請(qǐng)你根據(jù)上述材料提供的信息及所學(xué)的知識(shí)解答下列問題:
(1)鼠類動(dòng)物的牙齒有了______的分化,這可以說明哺乳動(dòng)物是由______類動(dòng)物進(jìn)化來的.
(2)鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過______把基因傳遞給子代.
(3)轉(zhuǎn)基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關(guān)系是______.
(4)如果要通過普通羊培育出具有更大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的“超級(jí)羊”,請(qǐng)你根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中得到的啟發(fā),簡(jiǎn)要寫出培育方案:______.

【答案】分析:哺乳動(dòng)物牙齒的分化,生物的性狀和基因的關(guān)系等,據(jù)此答題.
解答:解:(1)老鼠為食草類動(dòng)物,牙齒有門齒和臼齒的分化,和爬行動(dòng)物的相似,從而證明哺乳動(dòng)物是由爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的.
(2)親子間的相似性叫遺傳,遺傳是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的,在遺傳的過程中,親代通過生殖過程把基因傳遞給了子代,在有性生殖中,精子和卵細(xì)胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”.因此鼠類動(dòng)物在傳種接代的過程中,親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給子代.
(3)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式稱為性狀,生物的性狀是由基因來決定的,基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,這就是說在DNA分子上并不是所有脫氧核苷酸序列都攜帶遺傳信息,有的片段有,有的沒有,能攜帶遺傳信息的片段才是基因,一般來說一個(gè)DNA分子上有很多基因,這些基因有的一個(gè)基因就控制一個(gè)性狀,有的則是幾個(gè)基因共同控制一個(gè)性狀,基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^控制蛋白質(zhì)的合成來實(shí)現(xiàn)的,這些蛋白質(zhì)有的是結(jié)構(gòu)蛋白,有的則是各種酶,它們影響著生物的性狀組成或是代謝.
(4)生物的性狀是由基因來決定的,可以通過改變生物的基因來改變生物的性狀,生物體內(nèi)分泌的生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育,所以從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長(zhǎng)激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級(jí)羊.
故答案為:
(1)門齒、臼齒;爬行;
(2)生殖細(xì)胞;
(3)性狀是由基因控制的; 
(4)從大羊體細(xì)胞中用顯微注射抽取生長(zhǎng)激素基因,注射到普通羊受精卵細(xì)胞內(nèi),從而產(chǎn)生超級(jí)羊.
點(diǎn)評(píng):生物的遺傳和變異部分內(nèi)容比較抽象,可通過具體的實(shí)例進(jìn)行掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?威海)二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀

(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中
遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中

(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?
繁殖
繁殖
你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?
A
A

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是______,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:______.
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:______.
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?______你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?______.

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科目:初中生物 來源:專項(xiàng)題 題型:讀圖填空題

二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)迅速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果。
(1) 1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟。上圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠。該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是_____________,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:________________________。
(2) 1996年,克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關(guān):A羊提供乳腺細(xì)胞核,B羊提供去掉核的卵細(xì)胞,c羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:_______________________。
(3) 2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”)。這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖。根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?_________。你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?______。

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科目:初中生物 來源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

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科目:初中生物 來源:2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來,遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

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