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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞分裂變化,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.洋蔥根尖細(xì)胞中有葉綠體
B.分裂過程中變化最明顯的是染色體
C.能清楚看到細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)減少一半
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物的特征,說法錯誤的是( )
A.青蛙冬眠期間幾乎全靠皮膚呼吸
B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,可減少水分的蒸發(fā)
C.鳥氣體交換的場所是肺和氣囊
D.兔沒有犬齒,與其植食性相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述正確的是( )
A.染色體由DNA和基因組成B.染色體、DNA、基因都成對存在于細(xì)胞核中
C.DNA控制著生物的性狀D.一個DNA分子上有許多個基因
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎能通過飛沫傳播,市民外出時紛紛帶上口罩,該措施屬于( )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“珍愛生命,健康生活”,我們都向往著“跋涉于青山綠水,宿營于溪畔林間,躍馬于廣袤無垠草原,傾訴心語于村寨篝火……”的自然生活,但這一切美好心愿的實現(xiàn)都離不開健康的體魄,請根據(jù)健康生活常識判斷下列說法錯誤的是( )
A.艾滋病主要是通過不安全的性行為、血液和母嬰傳播,蚊蟲叮咬不會傳播艾滋病
B.網(wǎng)絡(luò)能使人們的學(xué)習(xí)、生活、娛樂等各方面的個性特質(zhì)得到更充分的尊重與滿足,使我們足不出戶便可知天下資訊,所以染上網(wǎng)癮并非什么壞事,沒必要大驚小怪
C.新冠肺炎和流感均可通過空氣傳播,在流行期間戴口罩出門可有效降低被感染的幾率
D.健康不僅是指身體上沒有疾病或者不虛弱,也包括心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)急救的敘述,錯誤的是( )
A.意外傷害動脈出血時,應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血
B.生活中急需醫(yī)療救護(hù)時,撥打120
C.火災(zāi)現(xiàn)場自救時,用濕毛巾捂住口鼻
D.為急救車讓行,搭建生命通道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地有一種灰色蝴蝶,數(shù)量很多,是當(dāng)?shù)氐囊淮缶坝^。但自從當(dāng)?shù)亻_采了一座煤礦后,人們發(fā)現(xiàn)淺灰色的蝴蝶幾乎不見了,而更多的是深灰色的蝴蝶,可能的原因是( 。
A.淺灰色蝴蝶變成了深灰色蝴蝶B.深灰色蝴蝶更適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境
C.淺灰色蝴蝶被深灰色蝴蝶捕食D.淺灰色蝴蝶被人采集光了
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動物行為的敘述正確的是( 。
A.具有社會行為的動物群體中都會形成等級
B.失去雛雞的母雞撫愛小貓、猴子表演騎車都屬于學(xué)習(xí)行為
C.動物的學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為
D.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)敵害時尖叫、蜜蜂的各種舞蹈、蒼蠅飛行發(fā)出的聲音都屬于信息交流
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