【題目】小明觀察到豆瓣醬里面有褐色的毛絨狀物，請(qǐng)你幫忙判斷小明觀察到的是（　�。�

A. 細(xì)菌菌落 B. 真菌菌落 C. 一種植物 D. 一種動(dòng)物

【答案】B

【解析】一般細(xì)菌的菌落比較小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥；真菌的菌落一般比細(xì)菌的菌落大幾倍或幾十倍，較厚、不透明，具有一定的顏色，霉菌的菌落較大，常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有的呈紅、黃、黑、褐、綠等顏色，因此，豆瓣醬里面含有有機(jī)物，為真菌等的生活提供了一定的條件，做豆瓣醬時(shí)觀察到了褐色的毛狀物可能是真菌的菌落，其中褐色為孢子的顏色，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 珊瑚蟲(chóng)、�？⒑ｒ厥乔荒c動(dòng)物

B. 腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物

C. 腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谂懦?/span>

D. 腔腸動(dòng)物都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的血液在各種血管中流動(dòng)的速度是（ ）
A.動(dòng)脈>靜脈>毛細(xì)血管
B.毛細(xì)血管>靜脈>動(dòng)脈
C.動(dòng)脈=靜脈=毛細(xì)血管
D.靜脈>動(dòng)脈>毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見(jiàn)下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時(shí)，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合是（　　）

A.③和⑤B.④和⑥C.①和④ D.②和⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作面包時(shí)常加入少量酵母菌，目的是 （ ）

A. 使面包香甜可口 B. 使面包軟硬適宜

C. 增加面包的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳使面包暄軟多孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍然保鮮的是__瓶，而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的___進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是________

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是___________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了______。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_____）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述中不屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 蘋(píng)果的紅色與黃色 B. 人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)

C. 人的身高與肥胖 D. 家兔毛的黑色與白色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列衛(wèi)生習(xí)慣與預(yù)防蛔蟲(chóng)病無(wú)關(guān)的是（　�。�

A. 早晚刷牙、洗臉

B. 不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 不喝生水，飯前便后洗手

D. 不隨地大小便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界濕地日的主題是“濕地關(guān)乎我們的未來(lái)：可持續(xù)的生計(jì)”。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）
A. 沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
B.浮游植物占優(yōu)勢(shì)
C.有凈化水質(zhì)的作用，被稱為“地球之肺”
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)只與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)聯(lián)

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同步練習(xí)冊(cè)答案