9．根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：脊椎動(dòng)物，另一類是無脊椎動(dòng)物．根據(jù)植物種子內(nèi)的子葉數(shù)分為兩種：雙子葉 植物和單子葉 植物．

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，動(dòng)物分類的依據(jù)是除了要比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．
植物種子的胚中有兩片子葉的植物稱為雙子葉植物；植物種子的胚中有一片子葉的植物稱為單子葉植物，

解答 解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類．根據(jù)植物種子胚中子葉的個(gè)數(shù)將植物分類為雙子葉植物和單子葉植物．
故答案為：脊椎；無脊椎；雙子葉；

點(diǎn)評 只要熟練掌握了動(dòng)物、植物分類的知識，就能做出正確的答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）吃饅頭時(shí)刺激唾液腺分泌唾液，這是人生來就有的非條件反射．人在談?wù)撁朗硶r(shí)也分泌唾液，這與大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞有關(guān)．
（2）淀粉在消化系統(tǒng)中被徹底分解成葡萄糖的部位是小腸．葡萄糖經(jīng)吸收進(jìn)入血液，正常人的血糖含量只是短暫的升高，很快就恢復(fù)正常．這是因?yàn)橐葝u細(xì)胞分泌胰島素，調(diào)節(jié)糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合．這樣，血液就由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)與氧，可穿過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織細(xì)胞，最后被細(xì)胞利用；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物進(jìn)入血液．這樣，血液就由動(dòng)脈血變成靜脈血．
（5）若某人因外傷引起上述骨骼肌發(fā)炎，則毛細(xì)血管內(nèi)血液中的白細(xì)胞會(huì)穿出毛細(xì)血管壁，吞噬侵入的病菌，這種防御作用屬于保衛(wèi)人體的第二道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一日三餐攝入的總熱量分配最合理的是（　�。�
A．三餐攝入的熱量均等
B．早餐攝入的熱量最多
C．晚餐攝入的熱量最多
D．午餐的熱量占40%，晚餐和早餐各占30%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué) 對如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
B．2是蕨類植物，葉片的下面有孢子囊
C．3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
D．4是裸子植物，種子外面無果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為五種常見生物，請據(jù)圖回答問：
（1）A（蚯蚓）用濕潤的體壁呼吸、D用肺呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱．
（3）從B的生殖發(fā)育都離不開水，所以分布不是十分廣泛．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．由于“白色污染”日趨嚴(yán)重，我國政府的“限塑令”．有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)的塑料袋，請分析回答
（1）政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后不能被分解者分解，會(huì)造成環(huán)境污染
（2）請你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以鑒別該廠家說法的真實(shí)性
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后分成兩等份，分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購物袋各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤
③每隔一個(gè)星期，分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況，并做好記錄
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時(shí)間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明該廠家的說法真實(shí)可靠；如果持續(xù)很長一段時(shí)間，二者都沒有分解，則證明該廠家的說法不可信．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
A．培養(yǎng)無病毒植株-無土栽培技術(shù)B．制酸奶-發(fā)酵技術(shù)
C．培養(yǎng)抗蟲棉-轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．“多莉”羊的誕生-克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．常吃素的人卻沒有患夜盲癥是因?yàn)槟承┲参镄允澄镏泻芯S生素A
B．糖類，蛋白質(zhì)，脂肪都能為生命活動(dòng)提供能量
C．牙齦出血的人應(yīng)多吃水果和蔬菜
D．膽囊炎患者應(yīng)少吃油脂類的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“根深葉茂，樹干粗壯”，這是對一顆大樹的整體性描述．下列所示的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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