水是生命之源。植物的生命活動離不開水,同時還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響。小剛同學想:葉片面積與植物散失水分有關(guān)系嗎?針對這一疑問,他設計了如下實驗:

①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片。

②用量筒取等量清水,分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里。

③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口。

④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條。

⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值,記錄在下表中。

(1)實驗步驟①的目的是 。

(2)實驗步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是

(3)實驗步驟④中,將裝置置于光下照射一段時間,是利用了 對蒸騰作用強弱的影響。

(4)實驗步驟⑤中,如果甲、乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說明 ;如不同,則說明 。

(5)該實驗從另一個側(cè)面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是 ,植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是 。植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,試舉一例 。

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制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,下列步驟正確的是( )

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A. 葉是植物進行蒸騰作用的器官 B. 葉是植物進行光合作用的器官

C. 葉是植物進行呼吸作用的器官 D. 實驗結(jié)果不能說明任何問題

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