2．蘋(píng)果在生物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．

解答 解：植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；而組織是形態(tài)、功能相似，結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群；器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)．綠色開(kāi)花植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．其中根、莖、葉與營(yíng)養(yǎng)有關(guān)，是營(yíng)養(yǎng)器官；花、果實(shí)、種子與繁殖有關(guān)，是生殖器官．
我們所吃的蘋(píng)果是果實(shí)，應(yīng)屬于生殖器官．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．光線進(jìn)入眼球形成物像，依次經(jīng)過(guò)的結(jié)構(gòu)是[1]→[2]→[8]→[10]→[5]．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．為了提高蠶絲產(chǎn)量，蠶農(nóng)往往會(huì)在一定時(shí)期向桑葉上適量噴灑一種激素類(lèi)物質(zhì)，你覺(jué)得這種物質(zhì)應(yīng)該在哪個(gè)時(shí)期噴灑（　�。�
A．卵期B．幼蟲(chóng)期C．蛹期D．成蟲(chóng)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下列是豌豆的幾種雜交組合，請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
組別親代雜交組合子代植株性狀
高莖矮莖
①高莖×高莖8020
②高莖×高莖588212
③矮莖×矮莖0795
④高莖×矮莖404397
（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為相對(duì)性狀．
（2）根據(jù)第②組的結(jié)果，可推斷，在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中高莖是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示，則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是Tt，子代高莖豌豆的基因組成是TT或Tt．
（4）收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上子代共有矮莖豌豆300株．
（5）進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以采用人工輔助授粉的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是c→a→d→b （用箭頭和字母表示）；c圖片中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片滴的是清水．
（2）觀察時(shí)，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使物像更清晰；若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物像放大200×．
（3）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[③]細(xì)胞膜．
（4）b圖中滴加的液體是碘液．d圖操作中應(yīng)防止氣泡的產(chǎn)生．
（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于組織，是細(xì)胞分裂和分化 的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：
（1）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細(xì)胞中含有較多的[6]葉綠體．
（2）能將有機(jī)物分解，釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種遺傳現(xiàn)象有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核．
（4）噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細(xì)胞內(nèi)，其主要控制作用的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞膜．
（5）西瓜吃起來(lái)有甜味，因?yàn)榧?xì)胞液中含有大量甜味物質(zhì)，它儲(chǔ)存其[5]液泡中．
（6）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是：植物細(xì)胞一般有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在下列現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物化石中，最高等的是（　�。�
A．始祖鳥(niǎo)B．孔子鳥(niǎo)
C．渡渡鳥(niǎo)D．古代的某種爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．毛澤東同志說(shuō)：“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)．”調(diào)查我們身邊的生物時(shí)，不可取的方法是（　�。�
A．見(jiàn)到自己喜愛(ài)的植物，就把它們采集起來(lái)
B．應(yīng)該注意安全，與組內(nèi)同學(xué)一起行動(dòng)
C．不管自己是否喜愛(ài)某一生物，都要做好記錄
D．調(diào)查時(shí)選擇一條生物種類(lèi)多，環(huán)境變化較大的路線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．早春播種時(shí)，用地膜覆蓋的方法可以促進(jìn)種子提早出苗的原因是（　�。�
A．能夠保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)B．防止病蟲(chóng)害
C．能夠防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子D．種子萌發(fā)需要無(wú)光的條件

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