植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 椰的果實(shí)能漂浮在海水中，被海浪沖到適宜的海岸處

B. 蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛，能像降落傘一樣飄落到各處

C. 松鼠取食松果，未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中

D. 大豆的果實(shí)表面有鉤刺，這有利于種子的傳播

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)校（五四學(xué)制）七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的原因是

A. 管壁薄，血流速度最慢 B. 管壁薄，血流速度快

C. 管壁厚，管腔細(xì) D. 管壁厚，管腔大

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省八年級(jí)下學(xué)期第9周周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于心臟的說法，以下正確的是

A.心臟四個(gè)腔內(nèi)流的都是動(dòng)脈血 B.心臟壁最厚的是右心房

C.心臟中的瓣膜可防止血液倒流 D.心臟全部由肌肉組織構(gòu)成

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象的正確解釋是

A.雌性蜻蜓的產(chǎn)卵行為 B.蜻蜓在飛翔中的引水現(xiàn)象

C.蜻蜓通過身體觸及水做標(biāo)記 D.雄性蜻蜓的求偶行為

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級(jí)下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的體細(xì)胞中，基因存在的情況一般是（ ）

A. 成單存在 B. 只有一個(gè)基因 C. 成對(duì)存在 D. 只有兩個(gè)基因

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是桃花的剖面圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）①叫做___________；①和②合稱為__________。

（2）⑦叫做___________；⑨叫做___________；⑦⑧⑨合稱為___________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：探究題

男性的性腺是_____________，能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年重慶市、李市中學(xué)、白沙中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“十月懷胎，一朝分娩”， 我們要感謝母親給予我們生命，銘記母親的恩情。母體供給胎兒營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A. 臍帶→胎盤→母體→胎兒 B. 胎盤→臍帶→母體→胎兒

C. 母體→胎盤→臍帶→胎兒 D. 母體→臍帶→胎盤→胎兒

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第三教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物技術(shù)中,不改變生物基因組成的動(dòng)物繁殖技術(shù)是　(　　)

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 扦插技術(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案