15．下列不屬于生物歸類依據(jù)的是（　�。�
A．生活環(huán)境B．形態(tài)結(jié)構(gòu)C．個人喜好D．用途

分析 生物有多種分類方法，按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境，將生物分為陸生生物和水生生物等；按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等．

解答 解：由分析可知，A、B、D式都是生物分類的重要依據(jù)；而C個人喜好不屬于生物分類的重要依據(jù)．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物體是一個統(tǒng)一的整體，各個器官之間緊密聯(lián)系，下列起主要作用的是（　�。�
A．篩管和細胞壁B．導(dǎo)管和細胞膜
C．韌皮纖維和細胞質(zhì)D．篩管和導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酸奶不僅酸甜可口，而且具有豐富的營養(yǎng)．它是由哪種微生物發(fā)酵牛奶而制成的乳制品（　�。�
A．乳酸菌B．酵母菌C．霉菌D．甲烷菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．分析玉米和菜豆的種子結(jié)構(gòu)圖，請將圖中對應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：
①玉米種子和菜豆種子的胚是由胚芽、胚軸、胚根、子葉構(gòu)成的．
②胚乳是【5】；子葉是【4】；胚芽是【2】．（填數(shù)字）
③兩種子中，將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是胚芽．
④我們平時吃的玉米面和豆腐主要分別來自玉米和菜豆種子的胚乳 和子葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗．請分析回答：

（1）用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置對照，該實驗控制的變量是光．
（2）圖二是對葉片脫色的裝置，正確的是乙，圖中標號2代表的是酒精．
（3）脫色過程中，盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成綠色，脫色后的葉片呈現(xiàn)黃白色顏色．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中未遮光部分變藍，這說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物．寫出光合作用的反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（貯存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項中，表示一條食物鏈的是（　　）
A．陽光→草→鹿→狼B．昆蟲→鳥→蛇→鷹C．草→野兔→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．蝗蟲的一生要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，其發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)，和家蠶相比發(fā)育過程少了蛹，這個時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為淀粉消化后的終產(chǎn)物a進入血液循環(huán)，井進入組織細胞進行代謝及其代謝終產(chǎn)物排出體外的過程示意圖．圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）淀粉被徹底消化后形成的物質(zhì)a，參與消化a的消化液有唾液、腸液、胰液．
（2）蛋白質(zhì)和脂肪的最初消化場所分別是胃和小腸．
（3）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以結(jié)構(gòu)上的共同特點是：管壁都很薄，都只有一層上皮細胞構(gòu)成，這些結(jié)構(gòu)特點是與有利于物質(zhì)交換相適應(yīng)的．
（4）小腸吸收來的a被運至腦部利用，并將在腦部產(chǎn)生的二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經(jīng)過心臟3次．小明得了咽喉炎，通過靜脈注射青霉素的方法來治療，青霉素從進入人體到達病灶需要經(jīng)過心臟2次．
（5）a進入循環(huán)系統(tǒng)的過程被稱為吸收．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．線形動物的生活方式（　�。�
A．全部自由生活B．只有寄生生活
C．有些自由生活，有些寄生生活D．以上全不對

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同步練習(xí)冊答案