呼吸的全過程包括下面四個環(huán)節(jié) ,其正確順序是①肺泡內的氣體交換②組織里的氣體交換③肺的通氣④氣體在血液中的運輸
A.①→②→③→④ B.③→④→①→②
C.③→①→④→② D.③→①→②→④
科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
諺語是我國勞動人民語言智慧的結晶,很多諺語與生物學現(xiàn)象有關.下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是( )
A.種瓜得瓜,種豆得豆 B.千里之堤,潰于蟻穴
C.螳螂捕蟬,黃雀在后 D.風聲鶴唳,草木皆兵
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?陳藝文同學猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。她嘗試做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成 2 等份。將口漱凈,取 4 毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取 2 只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:(如下圖)
(1)該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了摸擬 和舌的攪拌。
(2)該實驗的目的是觀察 對 的消化作用。
(3)實驗過程 D 中,[1]號試管中顏色 ,原因是 。[2]號試管漿糊顏色 ,原因是 。
Ⅲ:分析與討論
(4)該實驗過程中,設置兩只試管的作用是設置 。
(5)如果將 C 過程燒杯中的水換為 5℃,再重復 D 過程,這兩個試管中漿糊的顏色 。
(6)如果將 C 過程與 D 過程對調一下順序,實驗現(xiàn)象可能是 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肺活量是反映在一次呼吸中肺
A.最大通氣能力 B.容納氣體的最大量
C.通氣能力 D.能更換肺內全部氣體
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
尿液排出體外正確途徑順序是
A.腎臟→膀胱→輸尿管→尿道→體外
B.輸尿管→膀胱→尿道→體外
C.腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
D.輸尿管→尿道→膀胱→體外
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
堅持參加體育鍛煉的人,對心血管的影響是
A.心肌發(fā)達,收縮有力 B.減緩血液循環(huán)
C.輸送血液的功能減弱 D.導致運動過度,損傷心臟的功能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市七年級下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動脈血是指( )的血液
A.含氧豐富,顏色暗紅
B.含氧少,顏色暗紅
C.含二氧化碳多,顏色鮮紅
D.含氧豐富,顏色鮮紅
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年湖南省吉首市八年級上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚適應水中生活的形態(tài)和生理特點是
①背面深灰黑色,腹面白色 ②身體側扁,呈梭型 ③體表有黏液 ④身體分為頭、軀干部、尾部三部分 ⑤具有鰭 ⑥具有鰓和鰾 ⑦身體兩側有側線
A、①②④⑤ B、①②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦
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